質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

（1）用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是_____（填序號(hào)），理由是_____。

（2）從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律，在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后停止反應(yīng)，其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

20

x

y

反應(yīng)后質(zhì)量/g

32

140

126

46

①?gòu)奈⒂^角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是_____。

②該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為_(kāi)____。

③表中x的值是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是（　�。�

A.  B.  C.  D.

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關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 氧氣雖不易溶于水，但魚(yú)類(lèi)是靠溶于水中的氧氣而生存的

B. 氧氣能支持燃燒，因此可以作燃料

C. 氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 氧氣在通常情況下是無(wú)色無(wú)味的氣體，其液體和固體均為無(wú)色

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化學(xué)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 汽車(chē)輪胎、玻璃屬于復(fù)合材料 B. 糖類(lèi)是人體主要的供能物質(zhì)

C. 在鐵制品表面鍍鋅，可以防銹 D. 農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（H2CO2）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2CO2 H2O+CO↑，再用一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)方程式為CO+CuOCu+CO2↑，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）裝置G中①的名稱(chēng)是_____，裝置B的作用是_____。

（2）裝置E是用來(lái)檢驗(yàn)裝置D吸收二氧化碳是否完全，該裝置_____（填“能”或“不能”達(dá)到目的：寫(xiě)出D 中的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（3）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置F和G，導(dǎo)管接口的順序?yàn)閍→_____→_____→e。

（4）反應(yīng)過(guò)程中，裝置C的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)（一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致），這樣有利于_____，燒瓶?jī)?nèi)固體物質(zhì)的顏色變化：_____。

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推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　　）

A. 稀有氣體可做保護(hù)氣，可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體

B. 向某固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根

C. 酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應(yīng)

D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 飽和溶液一定是濃溶液

B. 糖水、汽水都是溶液

C. 洗潔精去油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ?/p>

D. 溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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①用下列四種元素（O、H、Ca、Cl）寫(xiě)化學(xué)式：酸_______；堿________。

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物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

12

26

3

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

a

3

28

A. a等于16 B. 該化學(xué)反應(yīng)為分解反應(yīng)

C. 丙一定為催化劑 D. 參加化學(xué)反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之比為3：4

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