18．下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過(guò)濾
B．CO2中混有HCl，通過(guò)飽和的NaHCO3溶液
C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反應(yīng)后過(guò)濾
D．CaCO3固體中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過(guò)濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Zn粉和ZnO均能與稀H2SO4反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、HCl能與飽和的NaHCO3溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、H2SO4和Na2SO4溶液均能與Ba（OH）2反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、Na2CO3和CaCO3固體均能與稀HCl反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．能源和環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，回答下列問(wèn)題．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然氣；
（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．下列反應(yīng)放出熱量的是AB；（填字母序號(hào)）
A．氧化鈣與水反應(yīng)     B．鎂與鹽酸反應(yīng)     C．碳與二氧化碳的反應(yīng)
（3）下列發(fā)電過(guò)程中，能量來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)的是A；
A．火力發(fā)電            B．風(fēng)力發(fā)電         C．水力發(fā)電
（4）利用化石燃料造福人類的同時(shí)，也帶來(lái)了一些環(huán)境問(wèn)題，如煤燃燒時(shí)排放出NO2和SO2，這些氣體會(huì)形成酸雨．下列做法能預(yù)防酸雨的是A、B；
A．推廣使用脫硫煤 B．用天然氣來(lái)替代煤      C．使含硫煤充分燃燒
（5）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，氫氣、天然氣、酒精、汽油四種燃料中最理想的是氫氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．5月16日，我校隆重舉行了主題為“創(chuàng)建衛(wèi)生城市 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市宣誓簽名儀式，下列做法不符合這一宗旨的是（　　）
A．擴(kuò)大公共綠地B．發(fā)展公共交通C．禁止秸稈燃燒D．廢舊電池深埋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．A、B、C是三種不同的含鈣的化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為CaO；
（2）向A的塊狀固體上加水，觀察到有大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說(shuō)明CaO與水反應(yīng)時(shí)放出大量的熱；
（3）反應(yīng)（3）的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的鈣（或Ca）元素．
（4）材料對(duì)我們生活的影響越來(lái)越大，下列屬于合成材料的是bd，屬于復(fù)合材料的是c．（填序號(hào)）
a．鎂鋁合金     b．聚乙烯塑料      c．鋼筋混凝土   d．合成橡膠
（5）下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是b．（填序號(hào)）
a．表面涂油      b．食鹽水浸泡   c．表面鍍鉻．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O的描述正確的是（　�。�
A．甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水
B．1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水
C．1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子
D．1gCH4和2gO2在點(diǎn)燃條件下，生成1gCO2和2gH2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．元素觀是化學(xué)學(xué)科的重要觀念，自然界中的碳、氧循環(huán)正是這一觀念的體現(xiàn)，各循環(huán)又是由許多物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化組成的，下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中只涉及一種元素的是（　　）
A．食物的腐爛B．酒和醋的釀造
C．氧氣在閃電作用下變?yōu)槌粞?/td>D．化石燃料的形成過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．現(xiàn)在提倡和使用“無(wú)氟”冰箱．為什么不用氟利昂做制冷劑了呢？因?yàn)榉悍纸獬龅穆仍幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3═O2+ClO（一氧化氯）；②ClO+O═Cl+O2，在上述反應(yīng)中可循環(huán)的微粒之一是氯原子（一氧化氯分子）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，其中E物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，D物質(zhì)俗名消石灰．它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“-”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)．其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)回答：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Cu．
（2）D的一種用途為改良酸性土壤．
（3）B轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O，其所屬的基本反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案