某化學(xué)興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗?zāi)康牡慕M合是( )
A.①②或②③或②④⑤ B.②④或①③或②④⑤ C.①③或②③或①④⑤ D.①②或②③或③④⑤
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng),并在括號內(nèi)標明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。
(1)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣 ( )
(2)銅和硝酸銀溶液反應(yīng) ( )
(3)Al與NaOH溶液反應(yīng)生成H2和NaAlO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過如圖所示的實驗(不考慮水分蒸發(fā))得到相應(yīng)的五種溶液。下列敘述不正確的是( )
A.t1℃時,溶液①是不飽和溶液 B.t2℃時,溶液④是飽和溶液
C.t1℃時,溶液⑤是飽和溶液 D.t2℃時,溶液③是不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是______(填名稱)。
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結(jié)果會______(填“偏大”“不變”或“偏小”)。
(3)今年5月,某市發(fā)生火災(zāi)時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是______________________________________
____________________________________________________________________________________。
(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是______。
A.面粉 B.白糖 C.純堿 D.植物油 E.硝酸鉀
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如圖表示實驗室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì),制取銅的兩種實驗方案。
方案1
方案2
(1)若按方案1制取銅,步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________________;
(2)若按方案2制取銅,步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________;
(3)兩種方案比較,方案更好,理由是:______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實驗室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向右邊,則表示______(填下列正確選項的代碼)。
A.右盤重,砝碼輕 B.右盤輕,樣品重 C.左盤重,樣品輕 D.左盤輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(3)第⑤步操作的目的是________________________。
(4)第⑥步操作a的名稱是______,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在______的一邊。
(5)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是________________________。
(6)在第⑧步操作時,要用玻璃棒不斷攪拌,目的是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)),所選試劑不合理的是( )
A.CaO(CaCO3):稀鹽酸 B.NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]:碳酸鈉溶液
C.Cu(Fe):硫酸銅溶液 D.CO(CO2):氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)的實驗報告中,有以下實驗數(shù)據(jù),其中不合理的是( )
A.用托盤天平稱得12.8g食鹽 B.用體溫計測得體溫為37.5℃
C.用10mL量筒量取5.6mL稀鹽酸 D.用pH試紙測得溶液的pH值為3.5
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