【題目】空氣是一種混合物，根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫(xiě)：占空氣體積78%的是 （1） ；會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是 （2） ；可用于制造霓虹燈的是 （3） ；人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵杏?/span> （4） 。

【答案】(1)N2 (2) CO2 (3) 稀有氣體 (4) O2 （寫(xiě)名稱也可以）

【解析】

試題分析：（1）氮?dú)饧s占空氣體積的78%；（2）會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳，（3）可用于制造霓虹燈的是稀有氣體，因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)會(huì)發(fā)出各種有色的光；（4） 人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕狻?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此圖回答：

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是

（2）t2℃時(shí)，將30gA放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

（3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，析出晶體質(zhì)量較大的是 。

（4）t3℃時(shí)，將25gC放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液，在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯�，將其變�(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活。下列說(shuō)法不正確的是

A. 生活中的垃圾應(yīng)分類回收

B. 正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

C. 合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等

D. 將地溝油和潲水油回收利用來(lái)炒菜，以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示簡(jiǎn)要回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

①分析圖1可知 ，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)）________ ；

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B．水分子之間間隔不變

C．氫、氧原子不發(fā)生改變

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是________，

電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________

（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用_________的方法降低它的硬度；

（3）生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為 ___________。

②自來(lái)水廠主要通過(guò)

【①吸附沉淀（用明礬） ②投藥消毒（用漂白粉等） ③靜置沉淀 ④過(guò)濾】等對(duì)自然水進(jìn)行凈化，其合理的步驟順序是 __________（填序號(hào)）；

（4）小明在學(xué)習(xí)鋼鐵的銹蝕的時(shí)候發(fā)現(xiàn)教科書(shū)上有這樣的話：鐵在空氣中銹蝕實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生一些列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程。鐵銹成分復(fù)雜主要是氧化鐵（）。小明很納悶如果生成氧化鐵，氫元素去哪兒了？后查找資料發(fā)現(xiàn)鐵銹習(xí)慣上用表示，因?yàn)楹軓?fù)雜初中化學(xué)簡(jiǎn)單的用氧化鐵來(lái)表示鐵銹的主要成分。現(xiàn)通過(guò)檢測(cè)某的相對(duì)分子質(zhì)量是214則x= __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三個(gè)集氣瓶，分別充滿空氣、氮?dú)�、氧氣，用下列方法能最�?jiǎn)單加以鑒別的是

A． 測(cè)密度 B． 帶火星的木條 C． 燃著的木條 D． 澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的操作步驟有①連接儀器；②裝入藥品；③固定在鐵架臺(tái)并加熱；④收集氣體；⑤檢查裝置氣密性；⑥停止加熱；⑦移去水中導(dǎo)管。下列操作步驟順序正確的是

A．①⑤②③④⑥⑦ B．⑤①②③④⑦⑥

C．⑤①②③④⑥⑦ D．①⑤②③④⑦⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是

A．蒸餾 B．吸附沉淀 C．過(guò)濾 D．靜置沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）現(xiàn)在請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室中探究氣體有關(guān)性質(zhì)，并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）要證實(shí)“二氧化碳的密度比空氣大”，這屬于二氧化碳的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)述該方案的操作方法和有關(guān)的現(xiàn)象：

（2）實(shí)驗(yàn)“氫氣在空氣中燃燒”。在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧�，必須�?/span> ，以防止 。點(diǎn)燃?xì)錃夂螅儍舻臍錃獍察o的燃燒，產(chǎn)生 火焰。

（3）寫(xiě)出氫氣燃燒的文字表達(dá)式： ，屬于 基本反應(yīng)類型。此反應(yīng) （填“吸收”或“釋放”）能量，由此氫氣可以作為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A、食物腐爛 B、煤氣燃燒 C、美酒飄香 D、鐵鍋生銹

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