8．5月31日是世界無(wú)煙日．繼北京后，我國(guó)各大城市將陸續(xù)頒布并實(shí)行室內(nèi)控?zé)煑l例．香煙煙氣中含有CO、CO2、SO2等氣體．下列關(guān)于這三種氣體的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．都是無(wú)色氣體B．都有可燃性C．都有還原性D．都有毒

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，CO、CO2、都是無(wú)色的氣體，一氧化碳和二氧化硫具有毒性，二氧化碳和二氧化硫不具有可燃性．

解答 解：A、CO、CO2、SO2都是無(wú)色的氣體，故A正確；
B、CO能燃燒，CO2、SO2不具有可燃性，故B錯(cuò)誤；
C、CO具有還原性，CO2、SO2不具有還原性，故C錯(cuò)誤；
D、CO和SO2具有毒性，CO2不具有毒性，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．取用一定量體積的液體藥品時(shí)，通常使用量筒和膠頭滴管，給試管里的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水共存物B．食鹽水C．不銹鋼D．可樂(lè)飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

將四個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后廢液全部倒入廢液缸中，過(guò)濾，向所得濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生．
①用上面四個(gè)實(shí)驗(yàn)的任意三個(gè)組合都可以驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
②濾液中不可能含有硫酸
③濾渣中一定只含有Cu和Fe
④濾液中一定含有硫酸鐵
⑤濾液為淺綠色．
正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．水通電分解能生成一種最輕的氣體和一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用排水法收集的一瓶無(wú)色氣體，正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，該氣體具備的物理性質(zhì)A
A．密度比空氣大    B．密度比空氣小     C．能溶于水        D．難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗、b集氣瓶．
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的裝置是BC或BD（填序號(hào)），二氧化錳在反應(yīng)過(guò)程的作用是催化作用．寫(xiě)出用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作順序是先移出導(dǎo)管，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管炸裂；若用裝置收集的氧氣不純，其原因可能是（寫(xiě)一種原因）：沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．稱取25g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后得到二氧化碳?xì)怏w8.8g．試計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱①鐵架臺(tái)，③水槽．
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是b（填a、b或c），試管口塞棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B（填“A”或“B”）．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口．
（4）利用裝置A制氧氣，A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（5）小明利用B裝置制氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見(jiàn)木條復(fù)燃，可能的原因是：裝置氣密性不好．藥品變質(zhì)（合理均可）．
（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫(xiě)一條）觀察氧氣的流速（或濕潤(rùn)氧氣，答案合理即可）．

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