【題目】A、B.…H八種物質(zhì)，有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，E常溫下為液態(tài)，H是一種黑色固體，在①的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，試推斷：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：C________________，E________________；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________________，寫出反應(yīng)②化學(xué)方程式：________________。

【答案】K2MnO4 H2O2 2H2O22H2O+O2↑ 3Fe＋2O2 Fe3O4

【解析】

D能使帶火星的木條復(fù)燃，則D是氧氣；在①的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，則B是催化劑二氧化錳；A加熱后能產(chǎn)生氧氣、二氧化錳和C，則A是高錳酸鉀，C是錳酸鉀；E常溫下為液態(tài)，能與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣，則E是過氧化氫；F是水；G在氧氣中燃燒生成黑色固體H，則H是四氧化三鐵，G是鐵；

1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：C是錳酸鉀（K2MnO4），E是過氧化氫（H2O2）；

（2）反應(yīng)①過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑，反應(yīng)②鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe＋2O2 Fe3O4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，發(fā)護(hù)水資源，人人有責(zé)，

（1）如上圖所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，玻璃管a中收集到的氣體是_______；a管內(nèi)收集20mL氣體時(shí)，b管收集氣體為_________mL；通過實(shí)驗(yàn)可以得出水是由___________組成的：該反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________________；此實(shí)驗(yàn)在水中加入少量硫酸鈉的目的是____________。

（2）請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____________。

（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是______（填序號）

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無磷洗衣粉

④合理使用化肥和農(nóng)藥

（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_______（填字母）

A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C 自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

D 凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

（5）日常生活中，常用____________區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是______，如果某人長期飲用硬水容易得___________。

（6）過濾操作中玻璃棒的作用是_____，過濾后濾液仍然渾濁，可能原因有_________（答兩條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

（氫氣難溶于水）

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，從太湖取了一定量的水做水樣，請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）用如圖簡易凈水器對湖水進(jìn)行初步凈化。請問，簡易凈水器中，小卵石和石英砂的順序_____顛倒（填“能”或“不能”），其原因是______�；钚蕴康淖饔脼�__________。

（2）為了確定水的組成，課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請你寫出電解水的文字表達(dá)式_______。與電源兩極相連的兩端，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 __________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2 g該樣品與足量X發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2X=4NaOH+O2↑，生成氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示�；卮饐栴}：

（1）過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為_________；物質(zhì)X的化學(xué)式為__________。

（2）生成氧氣的質(zhì)量是____________g。

（3）計(jì)算2克該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、C、O、S、N、Cu、Ca七種元素，請從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)，并按要求填空。

（1）A為碳不充分燃燒的生成物，寫出A物質(zhì)的化學(xué)式：_____。

（2）B為最簡單的有機(jī)物，寫出B物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（3）C為實(shí)驗(yàn)室常用燃料，寫出C物質(zhì)的化學(xué)式：_____，C物質(zhì)還可以通過淀粉類糧食發(fā)酵制得，淀粉的化學(xué)式_____。

（4）D為澄清石灰水的溶質(zhì)，標(biāo)出D物質(zhì)中顯正價(jià)元素的化合價(jià)：_____。

（5）E的水溶液為藍(lán)色，且工業(yè)上常用E和D配制波爾多液，寫出配制波爾多液的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；E中陰離子的離子符號為_____。

（6）F為一種常見的化肥，若與D混用，會(huì)產(chǎn)生_____（填化學(xué)式）降低肥效。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑-對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是（　　）

A. 對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2

B. 對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108

C. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1

D. 對苯二胺能被皮膚少量吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

（實(shí)驗(yàn)操作）

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）

（1）E試管放滴有酚酞的蒸餾水的目的是___________________；

（2）進(jìn)行圖2操作時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________；

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

①______________________________________________；

②______________________________________________；

（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________________；___________（寫兩條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、蠟燭六種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，E為黑色固體部分反應(yīng)條件已省略，請回答.

（1）寫出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A_______，D_______；

（2）轉(zhuǎn)化③的文字表達(dá)式為______________；

（3）轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式為_____________.

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