16．美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎．下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：

①碘是人體必需的微量元素（填“微量”或“常量”）；
②上列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填字母）．

分析 ①根據(jù)碘元素在人體中的含量分析；
②根據(jù)原子的最外層電子數(shù)相同的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)分析回答．

解答 解：①碘是人體必需的微量元素；
②上列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，B原子的最外層電子數(shù)與碘原子的相同，與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似．
故答為：：①微量；②．

點(diǎn)評 了解碘元素在人體中的含量和元素的性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)目的關(guān)系是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時，a、c物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是a＞b＞c（填寫物質(zhì)序號）．
（3）t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？不能（填寫“能”或“不能”）．
（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D（填選項序號）．
A．c＞a=b            B．a(chǎn)=b＞c          C．a(chǎn)＞b＞c         D．b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列幾種情況下，能確定是不飽和狀態(tài)的是（　�。�
A．一杯稀溶液
B．一杯在升溫后還能溶解KNO3的溶液
C．一杯加氯化鈉還能溶解的KNO3的溶液
D．在溫度不變，溶劑量不變時，還能溶解食鹽的食鹽溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．為了探究燃燒的條件，小軍設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略去）．
實(shí)驗(yàn)過程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈．立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

（1）實(shí)驗(yàn)過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)過程②中，對比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是①和②（選填①或②）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達(dá)到目的是（　　）
選項物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方法
ACO2（H2O）將氣體通過盛有火堿的干燥管
BCu（CuO）通入足量氧氣并加熱
CFeCl2（CuCl2）加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾
DNa2SO4（Na2CO3）加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請用化學(xué)知識解釋下列問題：
（1）物體有熱脹冷縮現(xiàn)象的原因是：分子間的間隔隨溫度的變化而改變
（2）一氧化碳能引起人體中毒死亡的原因是；一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息死亡
（3）干冰能進(jìn)行人工降雨的原因是干冰升華吸熱，使周圍的溫度迅速降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)．海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一．
（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的沸點(diǎn)不同分離出淡水；高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的顆粒大小不同分離出淡水．
（2）制鹽：①制粗鹽．從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶．②粗鹽純化．粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過濾．b加過量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是bdace（填字母）．
（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中“（　�。钡膬�(nèi)容：①NH3；②CO2 ；③加熱
在上述流程中的“飽和氨鹽水”是在飽和的食鹽溶液中通入足量的氨氣形成的，已知氨氣與水的作用能生成氨水（NH3•H2O）．該流程使用飽和氨鹽水的理由是能夠更多、更快的吸收二氧化碳．
（4）制鎂：工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂，若以鹵水（含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣）為起始原料來制取金屬鎂，請畫出制鎂的流程圖．并寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)，不屬于同素異形體的是（　�。�
A．金剛石與石墨B．SO2與SO3C．氧氣與臭氧D．紅磷與白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．電解水時，加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在49.9g水里，接通直流電源后，與電源負(fù)極相連的一端放出的氣體是氫氣，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時，有25g水被分解．

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同步練習(xí)冊答案