【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)情境,回答問題。

1A實(shí)驗(yàn)中,可能造成的后果是_____;

2B試管在空氣中放置10天后,觀察到鐵釘b處明顯銹蝕,a、c處幾乎無明顯變化,說明鐵生銹的條件是_____;

3)根據(jù)C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論,二氧化碳在實(shí)際生產(chǎn)、生活中常用于_____;

4D裝置的集氣瓶中,盛有初中化學(xué)常見的某種氣體純凈物,根據(jù)所學(xué)過的化學(xué)知識(shí),推測該氣體可能是哪種氣體,并回答檢驗(yàn)方法_____。

【答案】炸裂集氣瓶底(或炸裂瓶底、炸裂集氣瓶) 鐵與氧氣、水接觸 滅火(或做滅火劑) 該氣體可能是氧氣。將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條復(fù)燃,說明是氧氣(其他答案正確、合理即可給分)

【解析】

鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果。

1)鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,放出大量熱,在集氣瓶底部放少量水,防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部,故A實(shí)驗(yàn)中,可能造成的后果是炸裂集氣瓶底(或炸裂瓶底、炸裂集氣瓶)。

2)金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果,B試管在空氣中放置10天后,觀察到鐵釘b處明顯銹蝕,有水和氧氣,而a、c處幾乎無明顯變化,說明鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸。

3)二氧化碳不支持燃燒,不燃燒,故C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論,二氧化碳在實(shí)際生產(chǎn)、生活中常用于滅火。

4D裝置的集氣瓶正放,說明里面的氣體密度比空氣大,故該氣體可能是氧氣,檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條復(fù)燃,說明是氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素物質(zhì)的相關(guān)問題:

1)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少_____的排放量。

2)為減少溫室氣體的排放,科學(xué)家將CO2H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別很大,主要原是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是( )

A. ①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號(hào)為Na

C. ③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D. ④中x可能為8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中不正確的是

A. 維生素CC、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

B. 1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174

D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合有關(guān)信息,回答問題。

1)下圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;

x的值是_____;

②該元素在周期表中,位于第_____周期。

2)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:

①寫出D物質(zhì)的化學(xué)式_____;

C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。

(1)對(duì)比________(填序號(hào)),可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高。

(2)能驗(yàn)證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_____;②_____。

2)用AE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;在氣體收集完畢后,接下來的操作是_____;若用BE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因?yàn)闈恹}酸具有_____;

4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____;收集裝置選_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制作糕點(diǎn)常用Na2CO3NaHCO3做膨松劑,同學(xué)們根據(jù)Na2CO3NaHCO3的性質(zhì)進(jìn)行了一系列探究。

1NaHCO3Na2CO3性質(zhì)差異的探究

[查閱資料]

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯弱堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時(shí)完全分解

溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5g

21.5g

39.7g

49.0g

NaHCO3

8.1g

9.6g

11.1g

12.7g

(實(shí)驗(yàn)探究)

①驗(yàn)證水溶液的酸堿性的差異:分別測兩種物質(zhì)溶液的pH值,請(qǐng)寫出測定pH值的方法____________,測定結(jié)果:NaHCO3pH___________Na2CO3(“>””“<”)。

②驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性:觀察到裝置中__________(填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,該燒杯中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_______________。

③利用溶解度的差異鑒別NaHCO3Na2CO3:小方同學(xué)分別取Xg兩種固體粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通過觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉,X可以是下列的___________。

A2g B0.96g C0.5g D3g

2)測定某NaHCO3Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置B中放有10g該樣品(整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量)。

①實(shí)驗(yàn)前測定裝置D的質(zhì)量為122.2g,上圖裝置C的作用是_______________,裝置E的作用是_____________,若沒有裝置E,造成測定結(jié)果____________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

②實(shí)驗(yàn)過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______________,若沒有裝置A,造成測定結(jié)果_______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。在加熱前,先對(duì)裝置A、BC(已連接)通一段時(shí)間的空氣,再連接上裝置D、E,目的是_______________;在停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化汞受熱的變化可如圖所示,根據(jù)圖像所得出的結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B. 變化I和II屬于不同的變化

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 所有的物質(zhì)都是有分子構(gòu)成的

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