3．下列各組物質(zhì)的稀溶液，不用其它試劑無法進(jìn)行鑒別的是（　�。�
A．氫氧化鈉、硝酸鈉、氯化鈣、硫酸B．硫酸銅、硫酸鎂、氫氧化鈉、硝酸
C．氯化鈉、鹽酸、氯化鈣、碳酸鈉D．硫酸鉀、碳酸鉀、硝酸、硝酸鋇

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：A、氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，但無明顯變化，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別．
B、CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉溶液，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鎂溶液，無明顯變化的是硝酸，故不加其他試劑可以鑒別．
C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鈣；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液；故不加其他試劑可以鑒別．
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鉀溶液；與碳酸鉀溶液產(chǎn)生氣體的溶液為硝酸，產(chǎn)生白色沉淀的為硝酸鋇；與碳酸鉀溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為硫酸鉀溶液；故不加其他試劑可以鑒別．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．NH4HCO3是一種化學(xué)肥料，也是一種重要的化工原料．某NH4HCO3溶液的pH=8，侯氏制堿法中的一步反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl．下列敘述不正確的是（　　）
A．NH4HCO3可促進(jìn)作物葉色濃綠
B．有些鹽溶液也能使酸堿指示劑變色
C．該反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
D．反應(yīng)后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．純堿（Na2CO3）用途非常廣泛，我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生是制堿工業(yè)的先驅(qū)，現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)以食鹽和石灰石等為主要原料，生產(chǎn)純堿的流程如圖所示：

（1）純堿屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）
（2）該流程圖中，產(chǎn)生固體A的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）“沉淀池”中的反應(yīng)是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，試分析該流程需要加壓條件的原因是增大壓強(qiáng)能使二氧化碳、氨氣的溶解度增大．
（4）若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備（Ⅰ）”中的混合物，用到的實(shí)驗(yàn)操作是過濾．
（5）設(shè)備（Ⅱ）中發(fā)生的反應(yīng)為2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2X，則生成物X的化學(xué)式為H2O，NH4Cl中氮元素的化合價(jià)為-3．
（6）在本流程中除水外，可循環(huán)再利用的物質(zhì)有CO2、NH3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少火災(zāi)害損失．下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．廚房油鍋著火時(shí)用水澆滅B．森林起火可砍伐木形成隔離帶C．酒精在桌面上著火時(shí)用濕抹布蓋滅D．圖書檔案著火時(shí)用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將碘水滴加在饅頭片上，出現(xiàn)藍(lán)色
B．鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后，鐵銹消失，溶液變?yōu)闇\綠色
C．向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色
D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）10℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為10g．
（2）20℃時(shí)，碳酸鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為1：5．
（3）30℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）30℃時(shí)，碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）在我們的身邊，江河湖海都是豐富的資源寶庫．我國(guó)北方的內(nèi)蒙古自治區(qū)世界上最著名的天然堿（主要成分是碳酸鈉）產(chǎn)地之一，每年的11月至來年的3月為天然堿的開采期．這時(shí)，人們?cè)议_湖面上的冰層，深入湖底撈取“堿塊”，稱之為“破冰取堿”．根據(jù)以上信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋“開采期”時(shí)間選擇的理由：天然堿的溶解度隨溫度降低而減小，冬天（11月至來年3月），湖水溫度降低，天然堿的溶解度變小，大量堿從湖中析出，人們可以從湖底撈取“堿塊”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．北京時(shí)間2013年9月11日嫦娥三號(hào)乘飛機(jī)轉(zhuǎn)運(yùn)，于12日10時(shí)抵西昌發(fā)射場(chǎng)．2013年12月2日1時(shí)30分00.344秒，“嫦娥三號(hào)”從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射．離實(shí)現(xiàn)“嫦娥登月”的夢(mèng)想又近了一步．
（1）“嫦娥三號(hào)”星體為一個(gè)2米×1.72米×2.2米的長(zhǎng)方體，兩側(cè)各有一個(gè)太陽能電池帆板，當(dāng)它完全展開后最大跨度達(dá)18.1米，重2350千克．請(qǐng)問在使用太陽能電池帆板供電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）制造太陽能電池需要高純度的硅，工業(yè)上將含雜質(zhì)的粗硅，制成高純度硅常通過以下反應(yīng)：
①Si（固）+3HCl（氣）$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$SiHCl3（氣）+H2（氣）+熱量；   ②SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;950℃\;}}{\;}$Si+3HCl．
上述兩個(gè)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（基本反應(yīng)類型），其中SiHCl3中Si元素的化合價(jià)為+2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因碳原子排列方式不同．
（2）從分子的角度解釋，向氣象氣球中充入氫氣，隨著氣球的上升，其體積逐漸變大的原因壓強(qiáng)變小，分子間隔變大．
（3）將燃著的香煙摁滅在煙灰缸內(nèi)．這樣做的滅火原理是隔絕氧氣．
（4）生活中用洗滌劑除去衣服上的油污，其原理是乳化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列做法符合“舌尖上的安全”的是（　�。�
A．用地溝油炸制油條
B．為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，在食品中添加大量防腐劑
C．食用“加鐵醬油”補(bǔ)充鐵元素，預(yù)防缺鐵性貧血
D．缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，所以食用加碘食鹽越多越好

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