如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比的目的是                       

(2)實(shí)驗(yàn)后,將A、B兩試管中的溶液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,溶液無(wú)色.再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶質(zhì)成分有四種情況,請(qǐng)補(bǔ)充完整(酚酞省略不寫(xiě)):①NaCl;②           ;③             ;④            .若該混合物中溶液無(wú)色,選用一種試劑即可確定溶質(zhì)成分是哪種情況,寫(xiě)出所加試劑,預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.


【答案】(1)稀鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng);(2)②NaCl、CaCl2;③NaCl、Na2CO3④NaCl、HCl;可選用碳酸鈉溶液進(jìn)行測(cè)試,取少量的待測(cè)溶液放于試管中,滴加少量的碳酸鈉溶液,無(wú)任何現(xiàn)象時(shí),溶液中僅含有氯化鈉;若出現(xiàn)白色沉淀,溶液中含有氯化鈉和氯化鈣;若有氣泡產(chǎn)生,溶液中含有氯化鈉和氯化氫;

【解析】 

試題分析:(1)據(jù)圖示加入1mL水固體沒(méi)有明顯變化,而加入1mL稀鹽酸固體卻全部消失,說(shuō)明稀鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng),這也是進(jìn)行此對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的;(2)若氫氧化鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氯化鈣和水,所加碳酸鈉也與氯化鈣恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉;若氫氧化鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氯化鈣和水,所加碳酸鈉過(guò)量,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和碳酸鈉;若氫氧化鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氯化鈣和水,所加碳酸鈉較少,氯化鈣有剩余,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鈣;若氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng),鹽酸有剩余,所加碳酸鈉也與鹽酸反應(yīng),且反應(yīng)完畢后鹽酸繼續(xù)有剩余,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫;若氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng),鹽酸有剩余,所加碳酸鈉也與鹽酸恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有有氯化鈉;溶液無(wú)色,說(shuō)明溶液不顯堿,故溶液中不含有碳酸鈉;可選用碳酸鈉溶液進(jìn)行測(cè)試,取少量的待測(cè)溶液放于試管中,滴加少量的碳酸鈉溶液,無(wú)任何現(xiàn)象時(shí),溶液中僅含有氯化鈉;若出現(xiàn)白色沉淀,溶液中含有氯化鈉和氯化鈣;若有氣泡產(chǎn)生,溶液中含有氯化鈉和氯化氫; 

考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì) 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對(duì)該現(xiàn)象的分析正確的是

A. 扇蠟燭會(huì)隔絕空氣   B.扇蠟燭會(huì)降低石蠟著火點(diǎn)

C.扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量  D.扇煤爐會(huì)增加新的易燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)鋁離子                   (2)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物      

(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的——操作——現(xiàn)象——結(jié)論”的描述正確的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所加試劑

(或操作、圖示)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)

在反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液

無(wú)明顯現(xiàn)象

恰好完全

反應(yīng)

B

檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠪e3+

加入NaOH溶液

有紅褐色沉淀產(chǎn)生

該溶液中含有Fe3+

C

除去NaCl溶液中含有的少量KCl

加入過(guò)量AgNO3溶液,過(guò)濾

有白色沉淀生成

所得溶液為NaCl溶液

D

測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(反應(yīng)前在瓶中放有少量水)

完全燃燒后,立即打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一

氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn ③若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有Al( NO33、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO3 ) 2。上述四種說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為()

A.1個(gè)    B.2個(gè)     C.3個(gè)      D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)。

【查閱資料】

Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl    ②2NaHCO3  Na2CO3 +CO2↑+ H2O

③ Ca(HCO3)2 易溶于水。

④ CaCl2溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)):

NaHCO3

Na 2CO3

0.1%

1%

5%

0.1%

CaCl2

0.1%

無(wú)明顯現(xiàn)象

有渾濁

渾濁

有渾濁

1%

無(wú)明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁,有微小氣泡

有沉淀

5%

無(wú)明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁,有大量氣泡

有沉淀

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)裝置

主要實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn) 1

向 2 支試管中分別加入少 量Na 2CO3 和NaHCO3 溶液,再分別滴加鹽酸

2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn) 2

向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量Na2CO3 或NaHCO3 固體,分別加熱一 段時(shí)間

Na 2CO3 受熱時(shí)Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象

NaHCO3熱時(shí)Ⅱ中出現(xiàn)

渾濁

實(shí)驗(yàn) 3

向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加5%的 CaCl2 溶 液

Ⅰ中出現(xiàn)渾濁,有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁

【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)1中, NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。

(2)實(shí)驗(yàn)2中,試劑a為                     。

(3)實(shí)驗(yàn)3中, NaHCO3與 CaCl+反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2NaHCO3 + CaCl2 ====       +      +      +H2O

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)實(shí)驗(yàn) 2 中,加熱 NaHCO3后,試管Ⅰ中殘留固體成分可能為能為      (寫(xiě)出所有可能)。

(2)資料④中,NaHCO3溶液與 CaCl2 溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡,原因可能是                                    。

(3)用 2 種不同的方法鑒別 Na 2CO3和NaHCO3 固體,實(shí)驗(yàn)方案分別為:

                                     

                                                                                                                         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


保護(hù)環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。為了改善我們的生存環(huán)境,下列幾項(xiàng)措施你認(rèn)為切實(shí)可行的是:(      )

①推廣使用標(biāo)有CNG(壓縮天然氣)的公交客車(chē)   ②將廢舊電池深埋地下   ③控制煙花爆竹的燃放    ④垃圾分類回收     ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放

A.只有①③④⑤    B.只有①②④    C.只有①③⑤    D.只有②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為

A.+1            B.+4            C.+3            D.+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如右圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.甲的溶解度是102.5g

B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C.20℃時(shí),100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g

D. 將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出

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