氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太�?yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如下圖所示：

（1）反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 ，發(fā)生反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)。。

（3）在整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有 ，制得H2中氫元素最初來(lái)源于 （填化學(xué)式）。

⑴ SO2＋2H2O＋I(xiàn)2=== H2SO4 ＋2HI ⑵ H、I；分解 ⑶SO2、I2 、H2SO4、HI ；H2O 【解析】 試題分析：反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2＋2H2O＋I(xiàn)2=== H2SO4 ＋2HI。反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 H、I，發(fā)生反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)，碘和氫元素都從化合物變?yōu)閱钨|(zhì)，在整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有SO2、I2 、H...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2018屆九年級(jí)中考質(zhì)量檢測(cè)模擬二化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。A和 D是配制波爾多液的主要原料，E是應(yīng)用廣泛的金屬，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出A的俗稱_____________，物質(zhì)B所屬的物質(zhì)類別是____________，D的化學(xué)式_____________。

(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。

(3)C在生產(chǎn)上的用途有_______(寫一種)。

熟石灰 氧化物 CuSO4 CuSO4 +Fe = Fe SO4 + Cu 置換反應(yīng) 除鐵銹 【解析】本題是框圖型推斷題。在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。 A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)，A和D是配制波爾多液的主要原料，則A和D是氫氧化鈣和硫酸銅中一種，E是應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

FeSO4溶液(CuSO4)

過(guò)量鋅粉

過(guò)濾

B

NaCl固體(Na2CO3)

過(guò)量稀鹽酸

蒸發(fā)

C

CaO固體(CaCO3)

足量的水

過(guò)濾

D

CO2氣體(CO)

過(guò)量氧氣

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、FeSO4溶液和CuSO4均能與過(guò)量鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；B、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通過(guò)量氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌?..

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市2018屆中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷 題型：填空題

近年來(lái)我省農(nóng)村陸續(xù)建起了許多草莓生態(tài)園，不僅為農(nóng)民開辟了一條致富增收的新途徑，采摘草莓還極大豐富了市民的假日生活。星期天小樂(lè)同學(xué)隨同父母到草莓園采摘草莓，一下車，眼前一排排漂亮的白色房子是種植草莓的大棚，大棚所用的聚乙烯薄膜屬于________材料。走進(jìn)草莓園，陣陣不同于花香的草莓香味撲鼻而來(lái)，草莓香味不同于花香的原因是______。從大棚入口處的品嘗區(qū)吃了一顆草莓，酸酸甜甜的味道讓小樂(lè)神清氣爽，草莓能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要是______。采摘草莓時(shí)，細(xì)心的小樂(lè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)有些草莓葉子稀疏而且發(fā)黃，于是向園主提出兩個(gè)建議：①適當(dāng)增大大棚里的CO2濃度，CO2所起的作用為_______；②適量施加______（填化肥種類或名稱）。小樂(lè)的建議贏得了草莓園主的贊賞，小樂(lè)真是生活和學(xué)習(xí)的有心人。

合成或有機(jī)合成 分子的構(gòu)成不同或不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同 維生素（糖類，合理即可） 氣體肥料或促進(jìn)植物光合作用 氮肥(氯化銨合理即可) 【解析】（1）聚乙烯薄膜是塑料，是合成材料； （2）草莓香味撲鼻而來(lái)是由于草莓的香味分子做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)而引起的； （3）草莓是水果，富含有維生素，可以為人體提供維生素； （4）二氧化碳是氣體肥料，可以促進(jìn)植物光合作用；草莓葉子稀疏而且發(fā)黃可能...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市2018屆中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中一些常見物質(zhì)的pH如下圖,下列四種物質(zhì)中酸堿性與眾不同的是

A. 檸檬汁 B. 橘子汁 C. 玉米粥 D. 西瓜汁

C 【解析】檸檬汁、 橘子汁、西瓜汁三種物質(zhì)的pH都小于7，都顯酸性，而玉米粥的pH大于7，溶液顯堿性，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2018屆中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：填空題

（7分）金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

（1）下列金屬制品中，分別利用了金屬的導(dǎo)熱性、 和延展性。

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘最易生銹的是（填字母） ，B、D中放植物油的目的是 。

（3）工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序，可選用的一組物質(zhì)是（填字母） 。

A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．AlCl3溶液、Fe、Cu

C．CuSO4溶液、Fe、Al D．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

（1）導(dǎo)電性 （2）A 隔絕空氣或氧氣 （3）Fe2O3 + 3CO高溫2Fe + 3CO2 （4）D 【解析】 試題分析：（1）鐵鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性，銅導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，鋁箔是利用鋁的延展性 （2）鐵生銹的條件：與空氣、水接觸，故四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘最易生銹的是A，B、D中放植物油的目的是：隔絕空氣或氧氣 （3）工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2018屆中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，完全正確的是

A化學(xué)與安全

B化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

油鍋著火--立即用水澆

煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

用10mL量筒量取水

用托盤天平稱取鐵粉

C化學(xué)與生活

D化學(xué)中常見的“三”

除去餐具上的油漬一用洗滌劑清洗

干冰--用于人工降雨

煤、石油、天然氣--三大化石燃料

分子、原子、質(zhì)子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅，用水水澆，因水的密度比油的大，會(huì)導(dǎo)致油與氧氣接觸更充分，燃燒更劇烈，錯(cuò)誤；煤氣泄漏，關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火，防止發(fā)生爆炸，正確；B、 ①用量筒量取液體時(shí)，只能精確到小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)，用10mL量筒量不能取7.25mL水，錯(cuò)誤；②用托盤天平稱取固體時(shí)，讀數(shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)，可稱取5.6g鐵粉，正確；C、①除去餐具上的油漬一用洗滌劑清洗，因洗滌劑對(duì)油污...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試（二）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

建立化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程模型是一種直觀地理解化學(xué)反應(yīng)原理的方法。如下是教材中所給出的兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖1所示的過(guò)程中，發(fā)生改變的微粒是___________________；

（2）圖2所示的過(guò)程中，當(dāng)氯原子得到電子之后，形成的微粒的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為____；

（3）根據(jù)上述變化過(guò)程可歸納出，構(gòu)成物質(zhì)的微粒包括_______________。

氧化汞分子 分子、原子、離子 【解析】（1）圖1所示的過(guò)程中，發(fā)生改變的微粒是氧化汞分子，不變的是氧原子和汞原子； （2）當(dāng)氯原子得到電子之后，最外電子層的電子數(shù)變?yōu)?，形成的微粒的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為； （3）由變化可知，氧化汞由氧化汞分子構(gòu)成；汞由汞原子構(gòu)成；氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，可得構(gòu)成物質(zhì)的微粒包括分子、原子、離子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是

A. 用酚酞檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì) B. 用電解水證明水的組成

C. 用燃燒法除去CO2中的CO D. 用加碘食鹽鑒別淀粉和葡萄糖

B 【解析】A、氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)生成碳酸鈉，但是氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性，不能用酚酞檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)，錯(cuò)誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，可證明水由氫元素和氧元素組成，正確；C. 不能點(diǎn)燃CO2中的CO ，因此不能達(dá)到除雜的目的，錯(cuò)誤； D. 能使淀粉變藍(lán)的是含有單質(zhì)碘的溶液，加碘食鹽中含有碘酸鉀，不含碘，不能用于鑒別淀粉和葡萄糖...

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