【題目】調(diào)味劑是重要的食品添加劑，將下列調(diào)味劑加入水中，不能形成溶液的是

A. 芝麻油 B. 蔗糖 C. 味精 D. 食鹽

【答案】A

【解析】A、芝麻油加入水中不能形成溶液，形成的是乳濁液，錯(cuò)誤；

B、蔗糖溶液水形成蔗糖溶液，正確；

C、味精溶液水能形成溶液，正確；

D、食鹽溶液水，形成氯化鈉溶液，正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是部分知識(shí)的歸納，其中正確的一組是

A.性質(zhì)與用途

B.化肥與施用

金剛石用于切割大理石

一氧化碳用于冶金

銨態(tài)氮肥不能與堿性的草木灰混合施用

如果莊稼的葉長(zhǎng)得不好，可施用鉀肥

C.環(huán)保與能源

D.健康與安全

為治理霧霾，禁止使用化石燃料

為減少“白色污染”，使用可降解塑料

若出現(xiàn)貧血，可適當(dāng)補(bǔ)充碘元素

霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在表示氣體微粒的示意圖中，“●”表示氮原子；“○”表示氧原子．以下表示氧化物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲從以下幾方面對(duì)二氧化碳進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響．如圖1說(shuō)明了CO2與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系．能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的 氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等．空氣中CO2的主要來(lái)源是 ， 自然界中的綠色植物可通過(guò)作用消耗CO2 ．
（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性，而二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn)．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按如圖2所示分別進(jìn)行： ①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色．
②在C實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實(shí)驗(yàn)的作用是 ．
③在D實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 ．
④通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵是中國(guó)新“四大發(fā)明”之一，修建高速鐵路的輕軌需要大量的錳鋼。錳鋼屬于( )

A. 合成材料 B. 高分子材料 C. 金屬材料 D. 天然材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，瓶中X為固體，當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中，導(dǎo)管口一定沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是（ ）

A

B

C

D

X

MnO2

NH4NO3

CaO

Na2CO3

Y

H2O2

H2O

H2O

HCl


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，通過(guò)某些實(shí)驗(yàn)得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示）．據(jù)圖推測(cè)甲、乙、丙不可能為（ ）
A.Fe、Ag、Mg
B.Cu、Ag、Fe
C.Al、Fe、Cu
D.Fe、Cu、Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分別能與稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液反應(yīng)并觀察到不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

A. 氯化鉀溶液 B. 碳酸鈉溶液

C. 硝酸鋇溶液 D. 氫氧化鋇溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案