下列說法中不正確的是（ ）

A．墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，是因為分子總是在不斷運動著

B．甲烷燃燒放出大量的熱，是因為所有化學反應都放出熱量

C．在生煤火爐時，可點燃木柴來引燃煤，是為了使溫度達到煤的著火點

D．合金被廣泛的使用，是因為合金比組成它們的純金屬具有更多優(yōu)良性能

B 【解析】 試題分析：A、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，是因為分子總是在不斷運動，故正確；B、化學反應常伴隨著熱量的變化，有的反應放熱，有的反應吸熱，故錯誤；C、在生煤火爐時，可點燃木柴來引燃煤，是為了使溫度達到煤的著火點，故正確；D、合金被廣泛的使用，是因為合金比組成它們的純金屬具有更多優(yōu)良性能，硬度大，抗腐蝕性強，故正確。答案：B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙 B. 在面包上滴加加碘食鹽水，呈藍色

C. 濃硝酸滴入雞蛋清，產(chǎn)生黃色沉淀 D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂

C 【解析】A、打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白霧，煙是固體小顆粒，錯誤；B、加碘食鹽水中含的碘為碘酸鉀，不是單質碘，不能使淀粉變藍，錯誤；C、雞蛋清溶液中富含蛋白質，遇濃硝酸發(fā)生顏色反應，變性出現(xiàn)黃色沉淀，正確；D、鎂條在空氣中燃燒生成白色的固體，不能說名稱，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學期3月聯(lián)考質量檢測化學試卷 題型：單選題

學習金屬單元后，我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Zn>Fe>Cu。為驗證這一結論，下面實驗設計合理的是

A. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中

B. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl3溶液中

C. 將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuCl2溶液中

D. 將Zn、Cu金屬片分別放入FeCl2溶液中

D 【解析】A、Zn與稀鹽酸反應置換出氫氣，說明了活動性Zn＞H；銅與稀鹽酸不反應，說明了活動性H＞銅；但無法確鐵的活動性強弱，該方案不合理；B、少量鋅與氯化鐵反應：Zn+2FeCl3=2FeCl2+ZnCl2，足量鋅與氯化鐵反應：3Zn+2FeCl3=2Fe+3ZnCl2，所以Zn足夠時可以置換出來；氯化鐵中的鐵為正3價；具有一定的氧化性；所以能和鐵反應；反應生成氯化亞鐵Fe+2FeCl...

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖陽區(qū)2018年九年級中考一模化學試卷 題型：填空題

小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗，并繪制了該反映的微觀示意圖.

請你和她討論下列問題：

(1)圖中①的微觀實質是_____，②的微觀實質是_____.

(2)圖中方框內(nèi)表示純凈物的是_______(填字母序號).

氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子 氫原子和氧原子結合成了水分子 C 【解析】（1）由反應的微觀示意圖可知，氫分子和氧分子分別分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成水分子；（2）純凈物是由一種物質組成的，即純凈物中只含有一種分子，由圖可知只有C屬純凈物。

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖陽區(qū)2018年九年級中考一模化學試卷 題型：單選題

化學物質通常都有其“功”與“過”，以下對化學物質的評價不符合事實的是（ ）

A．氧氣可供人呼吸但會使食物變質

B．化肥能促進植物生長但會污染土壤

C．一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒

D．二氧化碳能滅火但會造成酸雨

D 【解析】 試題分析：A選項氧氣可供人呼吸但會使食物變質評價符合事實；B選項化肥能促進植物生長但會污染土壤評價符合事實；C選項一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒，評價符合事實；D選項二氧化碳能滅火但會造成酸雨，評價是不相符的，因為二氧化碳不屬于空氣污染物；故答案選擇D

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市2018屆九年級4月質量檢測化學試卷 題型：實驗題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ.若用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取并收集干燥的氧氣。

(1)所選儀器的連接順序為______________(填寫儀器序號字母)；

(2)制備氧氣所發(fā)生的化學方程式為____________________________。

Ⅱ.小麗同學欲用下列實驗方案測定水中氫、氧元素的質量比，A中盛的是鋅粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化銅粉末。氣體流向是從左向右，選擇的儀器按A→D1→C→D2→D3順序連接(D1、D2、D3為濃硫酸洗氣瓶)，然后進行實驗(假設有關反應均反應完全)。

(1)儀器D1的作用是______________________________ ；

(2)在發(fā)生反應時,裝置C應該先_____________(填“加熱”或“通入氫氣”)，觀察到裝置C中的現(xiàn)象是______________________________；

(3)若測得洗氣瓶D2的質量增加mg，而C處大玻璃管內(nèi)的物質總質量減少ng,則水中氫、氧元素的質量比為_____________(用含m和n的代數(shù)式表示)；如果不連接儀器D1，則測定結果與實際值比較將_______________(填“偏大”、“偏小”或“基本一致”)。

A D F 2H2O22H2O +O2↑ 干燥氫氣(或吸收氫氣中的水分) 通入氫氣 黑色粉末變?yōu)榧t色 偏大 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，Ⅰ.用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取并收集干燥的氧氣。(1)所選儀器的連接順序為A 制取裝置，固體和液體不需加熱制取氣體；D干燥裝置，濃硫酸具有吸水性； F收集裝置，氧氣密度比空氣略大。(2)制備氧氣所發(fā)生的化學方程式為2H2O22H2O +O...

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2018屆九年級下冊第一次月考化學試卷 題型：實驗題

小剛學習了鹽和化肥單元知識后知道，農(nóng)家肥草木灰的主要成分是碳酸鉀，決定利用自己掌握的知識探究碳酸鉀溶液的酸堿性．

【溶液配制】將草木灰溶解、固液分離后得到澄清的碳酸鉀溶液

【猜想與假設】碳酸鉀溶液的酸堿度可能有 種情況

【設計與實驗】小剛進行了如下實驗：

實驗一：向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變?yōu)樗{色．

實驗二：向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．

實驗三：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液滴在pH試紙上，測得pH=12．

【結論】以上實驗證明碳酸鉀溶液呈 性，從物質的分類看，碳酸鉀屬于 類（填”酸”“堿”“鹽”），從而說明此類物質的水溶液不一定顯中性．

【評價】以上三種實驗方案中，實驗三是從 （填“定性”或“定量”）角度對溶液進行研究．

【猜想與假設】三 【結論】堿；鹽 【評價】定量 【解析】 試題分析：【猜想與假設】溶液的酸堿性有酸性、中性和堿性，其范圍分別為：pH＜7或pH=7或pH＞7； 故答案為：三； 【結論】向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變?yōu)樗{色；滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色；用pH試紙測得pH=12，均說明碳酸鉀溶液顯堿性；碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構...

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2018屆九年級下冊第一次月考化學試卷 題型：單選題

復合肥能提供幾種養(yǎng)分，給農(nóng)作物以“全面呵護”。下列屬于復合肥的是

A. 硫酸鉀[K2SO4] B. 磷酸二氫銨[NH4H2PO4]

C. 尿素[CO(NH2)2] D. 硝酸銨[NH4NO3]

B 【解析】K2SO4中含有K元素，屬于鉀肥；NH4H2PO4中含有N、P兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥；CO（NH2）2和NH4NO3中都含有N元素，屬于氮肥．

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市畢業(yè)生學業(yè)(升學)統(tǒng)一考試化學模擬試卷卷（5） 題型：單選題

某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過濾，向濾液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列對固體粉末成分的判斷中，不正確的是

A. 一定有碳酸鈣 B. 可能有氫氧化鈉

C. 一定有碳酸鈉 D. 可能有氫氧化鈣

A 【解析】固體粉末加足量水，有不溶物說明有碳酸鈣，濾液中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾液中有碳酸鈉，故固體粉末中一定有碳酸鈉；碳酸鈣可能是固體粉末中就有的成分，也可能是氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成的，故固體粉末中可能有氫氧化鈉，可能有氫氧化鈣，可能有碳酸鈣；故說一定有碳酸鈣不正確。故選A。

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