5．現(xiàn)代社會生產(chǎn)和生活需要消耗大量能源．下列活動中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　�。�
A．利用火箭運(yùn)載航天飛船B．利用風(fēng)力發(fā)電
C．利用太陽能供熱D．利用水電照明

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、發(fā)射航天飛機(jī)過程中燃料燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、利用太陽能供熱過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、利用水電照明過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某小組的同學(xué)利用單質(zhì)銅制取Cu（OH）2，其設(shè)計方案如圖1：

（1）銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過程中，觀察到的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色．
（2）取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示，當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時（即B點(diǎn)），試通過計算，求此時所得Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化學(xué)中的鹽是一類物質(zhì)，有的能食用，有的不能食用．誤作食鹽使用會引起中毒的物質(zhì)是（　�。�
A．NaClB．Na2CO3C．NaHCO3D．NaNO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知溴元素的元素符號為Br，如圖為溴原子結(jié)構(gòu)示意圖，問：
（l）X的值為35．
（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性相似B．

（3）溴原子容易（填“得到”或“失去”）得到電子而變成陰離子（填“陰”或“陽”），溴元素的化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）活潑，溴化氫的化學(xué)式為HBr．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．石灰石中含有不溶于鹽酸的雜質(zhì)．某興趣小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，取6.0g石灰石樣品，經(jīng)粉碎后全部放入燒杯中，并加入足量的稀鹽酸，燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0g．反應(yīng)過程中測得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)時間記錄如下表：
反應(yīng)時間/分0246810
燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克80.079.078.377.977.877.8
試計算：（1）反應(yīng)結(jié)束后，共放出多少克的二氧化碳？
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)的溶液在混合時，能發(fā)生反應(yīng)，但不產(chǎn)生沉淀或氣體的是（　�。�
A．Na2CO3、H2SO4B．Ca（OH）2、HClC．CuSO4、NaOHD．KNO3、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．最近，國務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有節(jié)能的意識，從身邊的小事做起，請你提出一條具體的節(jié)能建議隨手關(guān)燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)物質(zhì)及其變化與生活密切相關(guān)．健康人的體液pH必須維持在一定范圍內(nèi)．如果體液pH超越正常范圍，就會導(dǎo)致某些疾病的產(chǎn)生．胃液的pH＜7（選填“＜”、“＞”或“=”）．人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時，會導(dǎo)致血液pH降低（選填“升高”或“降低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)式為RO3的物質(zhì)中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則R的相對原子質(zhì)量是（　�。�
A．16B．32C．48D．40

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