鑒別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是 （   ）

A．用水來鑒別食鹽和生石灰           B．用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/p>

C．觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲         D．用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是

A．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B．吹脹氣球——分子間的間隔變大

C．電解水生成H2和O2——分子分成原子，原子重新組成分子

D．液氧和氧氣都能助燃——同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了減少大氣污染，許多城市推廣汽車使用清潔燃料。目前使用的清潔燃料有一類是壓縮天然氣。下列有關(guān)天然氣的說法中不正確的是：

A、天然氣的主要成分是氫氣

B、燃燒天然氣不是酸雨的重要原因之一

C、天然氣是當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料之一

D、天然氣與煤、柴油相比是較清潔的能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)對(duì)應(yīng)的鑒別方法正確的是（   ）

A．硬水和軟水——觀察是否澄清

B．合成纖維和羊毛——用手觸摸

C．黃金和假黃金(銅鋅合金)——滴加稀鹽酸

D．食鹽水和白糖水——觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（   ）

選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

純水和礦泉水

觀察是否澄清

B

二氧化碳和一氧化碳

點(diǎn)燃，觀察是否能燃燒

C

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察是否有氣泡

 D

冰和干冰

室溫（20℃）放置，過一段時(shí)間觀察是否有液體殘留

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，（提示：鹽酸中會(huì)揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

①所選儀器的連接順序?yàn)?u>         （填寫儀器序號(hào)字母）。

②生成二氧化碳時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。      

（2）收集CO2時(shí)，他們?nèi)绾螜z驗(yàn)已CO2收集滿？              

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物．我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸，因?yàn)?u>                      。  

（4）他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開了進(jìn)一步的探究，做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；

②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰冢劲伲?/p>

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有             ；

你認(rèn)為影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素還有                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)任何氣體而言，6.02×1023個(gè)分子具有下列定量關(guān)系：①其質(zhì)量在數(shù)值上等于該分子的相對(duì)分子質(zhì)量，單位為克；②在壓強(qiáng)為1.01×105Pa和0℃時(shí)其體積為22.4升。據(jù)此可知，32克二氧化硫的分子數(shù)為       個(gè)，含有的氧原子數(shù)為          個(gè)，在壓強(qiáng)為1.01×105Pa和0℃時(shí)其體積為          升。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


查閱資料可知：濃硫酸能吸水，且不與CO2反應(yīng)：CO2能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水。某同學(xué)為了測(cè)定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按下列過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用過量稀鹽酸溶解礦樣(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))→用濃硫酸干燥所得氣體→用過量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

(1)其中A為溶解礦樣的實(shí)驗(yàn)裝置，若已準(zhǔn)備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管，為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是    ▲    。

(2)在裝置氣密性良好的情況下，某同學(xué)將經(jīng)過準(zhǔn)確稱量的礦樣加入試管后，通過分液漏斗加入過量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，發(fā)現(xiàn)B中沒有氣泡，為準(zhǔn)確測(cè)定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)應(yīng)該        。

(3)下列情況一定不會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的是        （填序號(hào)）：

A．實(shí)驗(yàn)開始前用純凈的氮?dú)獬?shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣

B．讓氣體快速通過盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶

C．裝置C右端導(dǎo)管口連接一個(gè)能吸收CO2和H2O的裝置

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w

E．用經(jīng)過準(zhǔn)確稱量的呈塊狀的石灰石試樣直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(4)將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡(如圖中的D)，能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是        ：

(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取了10.0g礦樣，經(jīng)正確操作后，測(cè)得C裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量增加了3.6g，則該次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算步驟，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（　�。�

　 A． 都能與水反應(yīng) B． 都能與KOH溶液反應(yīng)

　 C． 都能還原氧化銅 D． 都能通過碳與氧氣反應(yīng)生成

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