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15．氨水在農業(yè)生產上可用作化學肥料．某同學取氨水少許，加水稀釋后向其中滴入幾滴無色酚酞，溶液顯紅色．由此推斷，該氨水pH＞7；若向某溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液顯紅色，則該溶液pH＜7（選填“＞”、“=”或“＜”）

分析 根據酸堿指示劑遇到酸、堿性溶液的顯色情況；當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；據此進行分析解答．

解答 解：酚酞溶液遇堿溶液顯紅色，氨水中滴入無色酚酞溶液變成紅色，說明氨水顯堿性，故氨水的pH＞7．
若向某溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液顯紅色，則溶液顯酸性，該溶液pH＜7．
故答案為：＞；＜．

點評 本題難度不大，解答本題先要根據酸堿指示劑在待測溶液中的顯色情況確定溶液的酸堿性，再根據溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系確定溶液的pH即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．黑色粉末A與無色液體B在常溫下混合可得C和D，其中A在反應前后質量和化學性質都不變，若將E放在D中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，并有刺激性氣味氣體F產生．
（1）寫出有關物質的化學式：
A：MnO2B：H2O2C：H2O  D：O2E：SF：SO2
（2）寫出E在D中燃燒的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．把生銹的鐵釘（鐵銹的成分Fe2O3）放入過量的稀鹽酸中，鐵銹會溶解，溶液變成黃色，寫出反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；鐵銹完全溶解后，還看到有氣泡產生，經檢驗是氫氣，寫出反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．人體內胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多，可引起一系列胃�。幤奈镔|能中和胃里過多的胃酸．某種消化藥品的標記如圖所示．醫(yī)生給某胃酸過多的患者開出服用此藥的處方為：每日三次，每次二片．試計算：患者按處方服用該藥一天，理論上可中和鹽酸多少毫克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質中，可由金屬和酸直接制得的是（　�。�
A．FeSO4B．FeCl3C．CuSO4D．AgCl

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室可利用堿式碳酸銅（化學式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進行碳粉還原氧化銅的實驗．

①制備氧化銅并檢驗產物，裝置如圖1所示（省略夾持儀器）：
步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣．
步驟二：關閉活塞，連上C和D，開始加熱．
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質量變化如下表，在t3時停止加熱．
加熱時間（min）0t1t2t3
B中固體質量（g）6.665.204.804.80
B中發(fā)生反應的化學方程式為：Cu2（OH）2CO3═2CuO+H2O+CO2↑
A的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，防止對產物檢驗造成干擾．
②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗產物，裝置如圖2所示：實驗過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現象是黑色粉末變成紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．由含銅廢料制銅的一種方案是：

（1）寫出下列步驟中的化學方程式：步驟Ⅲ：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．步驟V：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）步驟Ⅱ后形成的藍色溶液中的溶質是H2SO4、CuSO4．
（3）上述方案中可能造成空氣污染的步驟是I、V．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．我們的日常生活中蘊含著豐富的化學知識．下列說法錯誤的是（　�。�
A．加碘食鹽可補充人體必需的碘元素
B．可用甲醛溶液來保鮮肉類食品
C．蔬菜水果富含人體必需的維生素C
D．用氫氣代替石油作燃料可減少空氣污染

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學興趣小組用一定量硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液進行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍色．
（1）向固體乙上滴加鹽酸的現象是無明顯現象．
（2）溶液甲中一定含有哪些溶質？Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2（寫化學式）．
（3）請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2AgCu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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