如圖所示的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應關系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b）是物質(zhì)間反應的有關內(nèi)容．
下列說法中錯誤的是（　　）
A．a(chǎn)處形成淺綠色溶液B．b反應放熱
C．X可能是硫酸鎂D．Y可能為二氧化碳

A、a處是鐵和鹽酸的反應現(xiàn)象，由于該反應生成了氯化鐵溶液，所以溶液呈現(xiàn)淺綠色，故A正確；
B、b處是氫氧化鈉和鹽酸的反應現(xiàn)象，由于該反應屬于中和反應，所以b處放熱，故B正確；
C、X不可能是硫酸鎂，因為鐵的活動性比鎂弱，所以硫酸鎂和鐵不能發(fā)生反應，故C錯誤；
D、由題意知當Y是二氧化碳時，二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故D正確；
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣的說法錯誤的是（　�。�
A．用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B．相同的條件下，氧氣的密度比空氣大
C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
D．只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去氯化亞鐵晶體中混有的少量氯化銅和碳酸鈣，應選用的方法是（　�。�
A．加水溶解，過濾、蒸發(fā)濾液，析出晶體
B．加水溶解，加入適量的硝酸銀溶液，過濾，蒸發(fā)濾液，析出晶體
C．加水溶解，加入適量鐵粉，攪拌，過濾，蒸發(fā)濾液，析出晶體
D．加水溶解，加入適量燒堿溶液，過濾，蒸發(fā)濾液，析出晶體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）寫出下列物質(zhì)化學式：B______，C______，F(xiàn)______．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式式：
③______；
④______．
（3）寫出物質(zhì)D的一種用途：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A～H是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A是氧化物且為氣體，B是氧化物且為紅棕色固體，E為淺綠色溶液，F(xiàn)是一種常見的建筑材料，它們之問的關系如圖：（部分反應物或生成物已略去）．請完成下列個小題：

（1）①B的化學式為______；②指出D的一種用途______．
（2）①C→E的化學方程式是______，②F→D+G的化學反應方程式是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某混合溶液中可能含有硝酸、硫酸、氯化鎂中的一種或幾種，取一定量的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液的體積與產(chǎn)生沉淀情況如圖所示：
（1）當氫氧化鋇溶液體積為amL時，______（有/無）沉淀．
（2）原混合溶液中一定含有的物質(zhì)是（填化學式）______．
（3）原混合溶液中，沒有的物質(zhì)是______，原因______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖中B用于改良酸性土壤，J是最常見的金屬，G是紅棕色粉末，E、F、I為無色氣體，I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．

（1）（1）用化學式表示下列物質(zhì)：
B：______F：______I：______
（2）寫出反應④的化學方程式：______，
（3）日常生活中為了阻止反應③發(fā)生，通常采取的措施是______（寫一條）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（即過氧化氫），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體，在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和過氧化氫溶液兩瓶無色液體．請?zhí)顚懹嘘P內(nèi)容．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將等體積的兩種液體分別加入到A、B兩個試管中
②分別向A、B兩試管中加入等質(zhì)量（少量）的______，觀察現(xiàn)象

A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中的現(xiàn)象是______
______
試管B中反應的化學方程式是：______
結(jié)論是______
______

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

已知A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖．A是理想的清潔、高能燃料，B常溫下為無色液體，C可用于滅火（部分反應物、生成物和反應條件未標出）．
請回答下列問題：
（1）點燃A前必須進行的操作是______．A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是：______放出大量的熱．
（2）檢驗水是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是______，生活中使硬水軟化的常用方法是______
（3）若D是無機物，D的化學式是______．

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