【題目】某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉。為測定藥片中碳酸氫鈉的含量,將藥片研碎,取4.0 g 樣品加熱到質量不再減少時,收集到的氣體經干燥后質量為0.88 g。(碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為:2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑,樣品中其它成分受熱不分解)計算該樣品中碳酸氫鈉的質量分數。
【答案】解:設碳酸氫鈉的質量為x。
2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+ | CO2↑ |
168 | 44 |
x | 0.88g |
x=3.36g
碳酸氫鈉的質量分數為∶ ×100%=84%。
答:碳酸氫鈉的質量分數為84%。
【解析】解:設碳酸氫鈉的質量為x。
2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+ | CO2↑ |
168 | 44 |
x | 0.88g |
x=3.36g
碳酸氫鈉的質量分數為∶ ×100%=84%。
答:碳酸氫鈉的質量分數為84%。
收集到的氣體是二氧化碳氣體,利用二氧化碳的質量在化學方程式中計算出參加反應的碳酸氫鈉的質量,在與樣品的質量相比就可得出該樣品中碳酸氫鈉的質量分數。該類題目較簡單,注意化學方程式書寫的正確以及計算的格式。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗現象的描述中,不正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納是認識物質性質和其內在聯系的一種方法,下列對物質性質歸納正確的是( )
A.非金屬氧化物都能與堿反應生成鹽和水B.碳酸鹽都能與稀鹽酸反應生成二氧化碳
C.金屬單質都能與酸反應生成氫氣D.堿和鹽都能反應生成新堿和新鹽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對物質進行歸納、分類,是學習化學的重要方法。
如圖是一位同學整理的有關CO2的知識網絡圖。
物質①的化學式是____________;
物質②的組成元素有________種;
物質③中的陽離子符號是________;
寫出CO2轉化為物質④的化學方程式__________________________________;
物質⑤中碳元素的化合價是________價。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。下列做法符合這一理念的是
A.農業(yè)上為增加農作物產量,可以大量施用化肥農藥
B.任意排放工業(yè)產生的廢氣、廢液、廢渣
C.大量植樹造林,嚴禁亂砍亂伐森林
D.為了改善水質,可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應用.如圖,
向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應后過濾,得溶液甲和固體乙.
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為 , 此時向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應的化學方程式為 , 該反應類型為反應.
②若溶液甲顯藍色,是因為(用化學反應方程式表示),此時固體乙中一定含有的物質是 .
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