下列敘述中，正確的是(     )

A．二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的

B．不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同

C．核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素

D．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子


【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；元素的概念．

【分析】A、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的；

B、不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同；

C、核外電子排布相同的粒子不一定屬于同種元素；

D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒；

【解答】解：A、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，A說法錯誤；

B、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，核電荷數(shù)決定原子種類，所以不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同，說法正確；

C、核外電子排布相同的粒子不一定屬于同種元素，如Mg2+和氖原子核外電子排布相同，但不是同種元素．

D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，不能說原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒；說法錯誤．

故選B

【點(diǎn)評】明確構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，分子由原子構(gòu)成，核電荷數(shù)決定元素種類是解答本題關(guān)�。�


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯誤的是()

A．分離液態(tài)空氣制氧氣——說明分子可以再分

B．桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動

C．氣體可壓縮儲存在鋼瓶中——說明分子間有間隔

D．酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實(shí)質(zhì)是H＋和OH－結(jié)合生成了H2O

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同學(xué)們在做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的不明顯，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是(     )

A．排水法收集結(jié)束時集氣瓶內(nèi)的水有殘留

B．導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣

C．排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面

D．排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成，向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖，下列說法正確的是(     )

A．HCl和H2SO4一定存在

B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在

C．HCl和MgCl2一定存在

D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硫的某氧化物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則該氧化物中硫元素的化合價為(     )

A．﹣2  B．+2   C．+4   D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖1是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)信息回答問題：

（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量是 

（2）鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易  填“得”或“失”）電子；

（3）鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，m的數(shù)值是 

（4）與圖中化學(xué)性質(zhì)相似的是 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法：①金屬溶于酸；②碳酸鹽溶于酸；③氧化物溶于酸；④氫氧化物溶于水；⑤氧化物溶于水．肯定得不到鹽的是(     )

A．①② B．④⑤ C．③④⑤   D．只有④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將下列物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢�，能形成溶液的�? )

A．泥沙  B．面粉  C．酒精  D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從碳酸鈣、水、鎂、碳酸鈉、鹽酸、二氧化碳、氫氧化鈣等物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求各寫出一個化學(xué)方程式(每種物質(zhì)只能在一個反應(yīng)中做反應(yīng)物)。

(1)有液體參加的反應(yīng)：___

(2)有氧化物生成的分解反應(yīng)：__ __

(3)有可燃性氣體生成的置換反應(yīng)：___

(4)堿與鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)：__

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