7．用一種試劑（括號內(nèi)物質(zhì)）不能將組內(nèi)的三種物質(zhì)鑒別開來的是（　　）
A．CO2、O2、N2，三種無色氣體（燃著的木條）
B．稀H2SO4、Ca（OH）2、NaCl，三種無色溶液（石蕊溶液）
C．NaOH、Na2CO3、CaCO3，三種白色固體（水）
D．CuO、C、Fe，三種黑色粉末（稀硫酸）

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、CO2、N2均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項正確．
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，稀H2SO4、Ca（OH）2、NaCl分別顯酸性、堿性、中性，使石蕊溶液分別顯示紅色、藍色、紫色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．
C、NaOH、Na2CO3易溶于水，且氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，碳酸鈉溶于水溫度變化不大，CaCO3難溶于水，可以鑒別，故選項錯誤．
D、Fe與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水（黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍色），碳與稀硫酸不反應，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．已知甲、乙、丙、丁是初中化學中的四種常見物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一（反應條件均已略去），轉(zhuǎn)化關系如圖：
（1）常溫下，若乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學式是CO等，甲與乙反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（合理即可）．
（2）若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則丙所屬的物質(zhì)類別是鹽（選填：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽），甲與乙反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關注．某興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的帶領下開展了系列研究．
Ⅰ納米級Cu2O的用途研究

【查閱資料】在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學反應：
4NH3+5O2═4NO+6H2O　　　　　　　　 4NH3+3O2═2N2+6H2O
工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品．
【實驗1】設計如圖1實驗裝置，并對生成物進行成分分析根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù)，同學們繪制了曲線圖（見圖2），發(fā)現(xiàn)在納米級Cu2O的催化作用下，300℃時以生產(chǎn)氮氣為主．若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右．
Ⅱ納米級Cu2O的制備研究
【實驗2】利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如圖3：
（1）在該實驗步驟②中采取的主要操作為加熱濃縮．
（2）在加熱條件下，用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2生成Cu2O、N2和H2O，反應的化學方程式為N2H4+4Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+N2↑+6H2O．
（3）經(jīng)測定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質(zhì)組成．現(xiàn)用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅（Cu2O），若制得氧化亞銅（Cu2O）的過程中，不考慮銅元素的損耗，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質(zhì)量分數(shù)為3.84%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．家庭廚房實際上是一個化學世界，請回答下列問題：
（1）炒菜時一不小心鐵鍋中的油著火，可立即倒入剛洗過菜來滅火，其原理是降低溫度到著火點以下．
（2）菜刀用過后如不及時處理會容易生銹，請寫出一種防止菜刀生銹具體方法洗凈擦干．
（3）要測定自來水的酸堿性最適宜選用CD（填字母）．
      A．紫色石蕊溶液          B．酚酞溶液          C．pH試紙          D．pH計
（4）食鹽是重要的調(diào)味品，它是由Na+、Cl-（用符號表示）構(gòu)成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列相關說法用粒子的知識解釋錯誤的是（　　）
相  關  說  法解    釋
A夏季垃圾堆的氣味比冬季的大溫度升高，分子運動加快
B石灰水、稀硫酸都能導電酸堿溶液中都存在帶電的粒子
C稀鹽酸、氯化鈉溶液都能與硝酸銀溶液反應溶液中都有氯離子
D敞口放置的濃鹽酸會變稀分子之間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．科學家發(fā)現(xiàn)海底蘊藏著大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它極易燃燒，是一種未來的新能源．
（1）寫出甲烷（CH4）在空氣中充分完全燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）下列做法有利于保護海洋環(huán)境的是C．
A．漁民將生活垃圾倒入海中
B．沿海居民將生活污水直接排入海中
C．加強海洋環(huán)境監(jiān)測和提高消除污染的技術水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．“遼寧艦”是目前中國海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦，請回答下列問題：

（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是強度大、質(zhì)量輕．
（2）改裝前的遼寧艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）遼寧艦甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成碳化硅的粒子是（在分子、原子、離子中選填）原子．
（4）為了避免艦身的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2所示的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是選取的酸的種類不同．
②實驗二中，若出現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（　�。�
編號物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑除雜操作方法
AFeCu足量稀鹽酸過濾、烘干
BNaOHNa2CO3適量的稀鹽酸蒸發(fā)
CCO2CO--點燃
DNaClNaOH足量稀鹽酸蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是100mgCaC2O4•H2O受熱分解時，所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線．

試利用圖中信息結(jié)合所學的知識，回答下列問題：
（1）溫度分別為t1和t2，固體產(chǎn)物的化學式為：ACaC2O4，BCaCO3．
（2）由CaC2O4•H2O得到A的化學方程式為CaC2O4•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaC2O4+H2O↑．
（3）由A得B的化學方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑．
（4）由圖計算產(chǎn)物C的分子量，并推斷C的合理的化學式．

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