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如圖是實驗室提供的常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).

(1)寫出如圖儀器的名稱:①
 
 ②
 
 ③
 
 
 ⑤
 
 ⑥
 

(2)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時,其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號,下同)
 
,還缺少的儀器是
 
.反應化學方程式為
 
,該反應的反應類型為
 

(3)實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳,上述儀器中必須使用的有
 
,有關方程式為:
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據常用儀器回答;
(2)據反應原理確定所需儀器,并據反應原理書寫方程式,據反應特點判斷反應類型;
(3)據制取二氧化碳的反應原理確定所需儀器,據反應原理書寫方程式.
解答:解:(1)圖示儀器分別是鐵架臺、錐形瓶、酒精燈、試管、燒杯、長頸漏斗;
(2)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時,需要加熱的酒精燈,裝藥品的試管,固定試管的鐵架臺,還需要帶導管的單孔塞,反應方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,該反應由一種物質生成兩種物質,屬于分解反應;
(3)實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳,可用錐形瓶或試管作為反應容器,若用試管,還需鐵架臺固定,通過長頸漏斗添加液體,大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)鐵架臺、錐形瓶、酒精燈、試管、燒杯、長頸漏斗;
(2)①③④;帶導管的單孔塞;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應;
(3)①④⑥或②⑥;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點評:了解制取氣體的反應原理,才能據此分析所需儀器,并能據反應特點判斷反應類型,掌握常用化學儀器.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、熄滅酒精燈用嘴吹滅
B、硫在空氣中燃燒產生無色無味的氣體
C、做硫粉、細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時都要在集氣瓶中裝少量水,但水的作用不同
D、二氧化硫是空氣污染物,要控制其排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組對一批鐵樣品(含有雜質,雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應)進行分析,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應.實驗數據如下表:
燒杯+稀硫酸200g150g150g
加入的鐵樣品9g9g14g
充分反應后,燒杯+剩余物208.7g158.7g163.7g
請你認真分析數據,回答下列問題:(燒杯的質量為25.4g,計算結果精確到1%)
(1)哪位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全應?
(2)計算樣品中鐵的質量分數?
(3)計算恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:

2009年世界環(huán)境日的主題為“地球需要你,團結起來應對氣候變化”.請回答下列有關問題:
(1)化石燃料是當今人類生產、生活中重要的能源.但是化石燃料的燃燒會產生溫室氣體
 
(填一種),導致溫室效應.因此,對于化石燃料的使用,你的看法是:
 
(寫一點);
(2)我國積極發(fā)展綠色能源能,以減少污染性氣體的排放.對于①水力發(fā)電;②風力發(fā)電;③天然氣發(fā)電;④太陽能發(fā)電;⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式,你認為有利于減少溫室氣體排放的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的裝置,

(1)實驗室利用分解過氧化氫制取氧氣時選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用的收集裝置有
 
.實驗前應
 
,實驗中二氧化錳起
 
作用,實驗后從剩余物中回收二氧化錳的主要操作是
 

(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用的收集裝置有
 
.要得到干燥的二氧化碳還應選的裝置是
 

(3)用這些裝置這可以進行探究性的實驗:例如碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥,其受熱易分解產生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是
 
、
 
.為了證明我的猜想我選擇了上述裝置中的A和
 
 
進行驗證,裝置各接口的連接順序是a接
 
、
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.(所選裝置均填序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實驗室用裝置C制取氧氣的化學方程式:
 

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 

(4)實驗室制取二氧化碳時應選B和
 
連接,反應的化學方程
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2005年“6?26”國際禁毒日宣傳主題為:“珍惜自我,健康抉擇”.冰毒化學式為C10H15N,是毒品的一種.請回答:
(1)冰毒由
 
種元素組成,每個分子中含
 
個原子.
(2)冰毒中碳、氫、氮的質量比為
 

(3)冰毒中氫元素的質量分數約為
 
%

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組為了測定當地石灰石中碳酸鈣的質量分數.取一定量石灰石樣品,將200克稀鹽酸平均分4次加入,其有關數據如下表:(石灰石中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應,也不溶于水,也不含鈣元素)
實驗次數第一次第二次第三次第四次
石灰石樣品/g5101520
生成二氧化碳的質量/g1.763.524.4m
(1)m為
 

(2)石灰石中碳酸鈣的質量分數?
(3)稀鹽酸中溶質的質量分數?
(4)如用38%的濃鹽酸(密度為1.19g/mL)配制第三次實驗所反應的稀鹽酸量,需濃鹽酸的體積是多少?需水的體積是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況,根據你所學知識與掌握的技能回答:
(1)通常所說的煤氣中毒是指由
 
引起的中毒;
(2)濃鹽酸敞口久置于空氣中,溶質質量分數減小的原因是
 

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