A. | 水力發(fā)電 | B. | 用水滅火 | C. | 水溶解糖 | D. | 水的電解 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可
解答 解:A.水力發(fā)電是利用了水的沖力,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A不符合題意;
B.用水滅火是利用水蒸發(fā)吸收熱量,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B不符合題意;
C.水做溶劑是溶解溶質(zhì),形成溶液,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C不符合題意;
D.電解水生成氫氣和氧氣,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制取氧氣時(shí),先檢查裝置氣密性,后裝藥品 | |
B. | 試驗(yàn)氫氣可燃性時(shí),先檢査氫氣純度,后點(diǎn)燃 | |
C. | 測(cè)定溶液pH,先將試紙濕潤(rùn),后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上 | |
D. | 給試管中的物質(zhì)加熱時(shí),先均勻預(yù)熱,后集中在有藥品的部位加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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