已知某固體混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）氣體A的化學(xué)式為_(kāi)______________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________________________。

（3）在濾液D中，肯定存在的陰離子是___________。（寫(xiě)離子符號(hào)）

（4）該固體混合物中，肯定存在的物質(zhì)是___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，可采用的裝置組合為_(kāi)_____________，若要使反應(yīng)停止可采取的操作是_________________________________。

（4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）。

實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開(kāi)分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到______________的現(xiàn)象時(shí)，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；

實(shí)驗(yàn)二：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過(guò)一段時(shí)間后，打開(kāi)彈簧夾K，觀察到_____________________的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。錐形瓶B中溶液最后呈紅色_________（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

將104g有氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中，向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖．

（1）圖中表示恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是 。

（2）求生成沉淀的質(zhì)量。

（3）求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)一定有單質(zhì)生成的是（ ）

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷（一 ）化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%．

（2）計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷（一 ）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說(shuō)法不正確的是：

A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑

B．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素

C．CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機(jī)物

D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料

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（1）某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的企業(yè)在戶(hù)外做了一個(gè)大型廣告，如圖，請(qǐng)你根據(jù)計(jì)算，判斷該廣告是真實(shí)廣告還是虛假?gòu)V告。（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）

（2）欲將10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液，用于農(nóng)作物的催肥，需加水的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）

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一種物質(zhì)能發(fā)生分解反應(yīng)，則該物質(zhì)一定不是（ ）

A. 氧化物 B. 單質(zhì) C. 純凈物 D. 化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)南市綜合素質(zhì)測(cè)試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

已知氯化鐵溶液能與銅單質(zhì)反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出氯化鐵溶液與銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

⑵小燕同學(xué)認(rèn)為，單質(zhì)鐵也能與氯化鐵溶液反應(yīng)，她的判斷理由是_______；

試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________，反應(yīng)類(lèi)型______。

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