Question

生活中用到各種漂白劑．化學(xué)課上，老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì)，可能是雙氧水（H₂O₂）、過碳酸鈉（2Na₂CO₃?3H₂O₂）和過氧化鈣（CaO₂）中的一種．同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，該漂白劑為白色粉末（右圖）．
【提出猜想】該漂白劑肯定不是

 

．
【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，迅速分解生成碳酸鈉和過氧化氫．
②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為

 

．
③過氧化鈣，白色固體，難溶于水．與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣，同時(shí)生成一種堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)將方案的空格填寫完整．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
步驟1	取2g白色固體放入試管中，加入20mL水，充分振蕩．	液體渾濁， 有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出．
步驟2	靜置，取步驟1的試管上層清液少許，滴加無色酚酞．	無色酚酞變紅．
步驟3			該消毒劑的成分不是過碳酸鈉．

【交流反思】小組討論時(shí)，小歡認(rèn)為根據(jù)步驟1、3即可確定白色固體的成分，不需要進(jìn)行步驟2，你認(rèn)為她的意見

 

（填“合理”或“不合理”），理由是

 

．

Answer 1

分析：【提出猜想】根據(jù)圖中漂白粉的狀態(tài)進(jìn)行分析，
【查閱資料】②根據(jù)雙氧水在二氧化錳的催化下會(huì)發(fā)出氧氣進(jìn)行分析，
③根據(jù)題中的敘述確定反應(yīng)物、生成物，再進(jìn)行書寫方程式．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】步驟三 根據(jù)步驟1檢驗(yàn)了過氧化鈣的存在，步驟三需要檢驗(yàn)該碳酸鈉的存在，根據(jù)該碳酸鈉中有碳酸根離子進(jìn)行分析．
【交流反思】根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉都顯堿性進(jìn)行分析．

解答：解：【提出猜想】右圖中漂白粉的狀態(tài)是固態(tài)，而雙氧水是液態(tài)，故答案為：雙氧水，
【查閱資料】②雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
根據(jù)質(zhì)量守恒定律和堿的定義，生成的堿只能是氫氧化鈣，過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，故答案為：2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)分析知道步驟3是檢驗(yàn)該碳酸鈉的，該碳酸鈉中有碳酸根離子，只需要加入鹽酸即可．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
步驟3	取步驟1的試管上層清液少許，滴加稀鹽酸	沒有氣泡產(chǎn)生	該消毒劑的成分不是過碳酸鈉．

【交流反思】步驟1中生成的氫氧化鈣溶液也顯堿性，該碳酸鈉溶液也顯堿性，故答案為：步驟1可以檢驗(yàn)過氧化鈣的存在，步驟3可以檢驗(yàn)該碳酸鈉的存在．

點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先要充分的理解題意，然后找出和書本的聯(lián)系在進(jìn)行解答，此類題難度較大，要注意選中切入點(diǎn)．