【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法。請以元素及其化合物的知識探究以下問題。
①圖 1:木炭與氧化銅反應的化學方程式為_________ ;
②圖 2:為探究某混合氣體中含有 CO、CO2 、H2O 三種成分:
I. 裝置 A 中的現象是________ ,反應的化學方程式為__________ 。
II. 裝置 B 中反應的化學方程式是___________ ,觀察到的現象___________ 。
III. 裝置 D 的現象是__________ ,反應的化學方程式為____________ 。
F 處點燃尾氣,反應的化學方程式是 ___________。
③圖3:某同學進行煅燒石灰石的實驗并對煅燒后固體的成分進行研究。
(注:石灰石主要成分是碳酸鈣,其中所含雜質不參與圖 3 中的所有反應)
I. 甲中煅燒石灰石的化學方程式是 _______________;
II. 乙裝置,取少量煅燒后白色固體于試管中,加水振蕩,滴加的無色酚酞試液變紅色,說明試管中發(fā)生 的化學反應是 _______________(用化學方程式表示);
III. 給丙中試管內固體加入足量的稀鹽酸,觀察到__________ ,說明固體中殘留碳酸鈣。由 II、III 步可知,石灰石煅燒后固體的成分中有 ______________。
【答案】2CuO+C2Cu+CO2↑ 白色粉末逐漸變藍 CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 澄清石灰水變渾濁 黑色固體變紅 CO+CuO
Cu+CO2 2CO+O2
2CO2 CaCO3
CaO+CO2↑ CaO+H2O=Ca(OH)2 有氣泡產生
、
【解析】
①A中氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式為:2CuO+C2Cu+CO2↑;
②I、無水硫酸銅遇到水變藍,反應的化學方程式為:CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O;
II、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以若B中出現渾濁現象,則證明混合氣體中含有二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
III、一氧化碳具有還原性,能和氧化銅反應生成紅色的銅和二氧化碳氣體,反應的化學方程式為:CO+CuOCu+CO2;F 處點燃尾氣,是一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式是2CO+O2
2CO2;
③I、煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;
II、氧化鈣可以和水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;而氫氧化鈣溶液呈堿性,可以使酚酞試液變紅,所以可以觀察到試管B中液體變紅;
III、向固體中加入足量稀鹽酸時,產生氣泡,說明固體中含有碳酸鈣;由 II、III 步可知,石灰石煅燒后固體的成分中有氧化鈣、碳酸鈣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學性質,某化學小組做了如下實驗:
(1)A試管中的實驗現象為_____,C試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產生,后有白色沉淀出現。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(進行討論)經過討論,同學們一致認為猜想_____是錯誤的。
(設計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。 | _____ | 猜想三成立 |
(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學性質,是因為在不同的酸溶液中都含有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關,下列有關說法錯誤的是______填寫序號
①液氮可作制冷劑
②洗潔精洗油污的原理是洗潔精將油污溶解形成了溶液
③氧氣可作火箭發(fā)射的燃料:
④氫氣、甲烷、一氧化碳在點燃前要檢驗氣體的純度
⑤可用碳酸氫鈉制作發(fā)酵粉,也可治療胃酸過多
⑥干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會留痕跡,
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有一包 MgCO3 和 MgO 的固體混合物,其中鎂元素與碳元素質量比是10:3,則此混合物中鎂元素與氧元素微粒的物質的量之比是( )
A. 1:2 B. 5:11 C. 15:22 D. 3:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示在測定空氣中氧氣含量的實驗中,首先要檢查整個裝置的_____;將瓶中的空間分成五等份,其目的是_____;對燃燒匙中放入紅磷的量要求是_____;紅磷點燃后要求迅速放入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,這是為了_____,紅磷燃燒時發(fā)生的現象是_____,紅磷燃燒結束后,要等集氣瓶冷卻到室溫再打開止水夾,這是因為_____;打開止水夾后看到的現象是_____;通過此實驗可測出空氣中氧氣的含量約占空氣體積的_____;若發(fā)現測量的結果偏小,請你答出一種可能的情況_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習的常用方法。下列推理合理的是
A. 離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B. 置換反應中有單質參與,但有單質參與的反應不一定都是置換反應
C. 生鐵和鋼都是鐵合金,因此它們性能相同
D. 化合物是由不同元素組成的純凈物,但由不同元素組成的純凈物不一定是化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據題目要求回答下列問題。
(1)圖為托盤天平,使用托盤天平稱量未知質量物品質量的正確操作順序為 (填序號)_____
①調游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調零點⑤加質量大的砝碼⑥加質量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥B.④②⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質量為m1,發(fā)生反應的實驗現象為___,___;該反應的化學方程式為_____;反應一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為m2,則m1=m2
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質的質量m3,然后將小燒杯中的碳酸鈣與鹽酸完全混合,發(fā)生反應的化學方程式為_____。反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為m4,則 (填“=”“>”“<”)m3_____m4,造成這樣錯誤結論是因為實驗裝置出現了問題,請你寫出一條改進該實驗的方法_____
(4)在2A+5B=4C+6D的反應中,C、D相對分子質量之比為15:9,若1.7gA與B完全反應生成3gC,則B和C的質量比為_____,A和B的相對分子質量之比為_____。
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