【題目】指出圖中操作的錯誤,并加以改正。

(1)_____________,____________________。

(2)____________,_________________。

(3)_______,__________________。

【答案】碳酸鈉粉末直接加入將試管傾斜,再用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部,最后將試管直立起來把鼻孔直接湊到瓶口聞氣味用手在瓶口輕輕扇動,使少量氣體進入鼻孔用嘴吹滅酒精燈用燈帽蓋滅酒精燈

【解析】

(1)將碳酸鈉粉末直接加入，會使部分碳酸鈉粉末附著在試管壁上；正確的做法是將試管傾斜，再用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，最后將試管直立起來；(2)由于有的氣體有毒，把鼻孔直接湊到瓶口聞氣味，可能使人中毒；正確的做法是用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體進入鼻孔；(3)用嘴吹滅酒精燈容易引起燈內(nèi)酒精的燃燒，容易引起著火或爆炸事故；正確的做法是用燈帽蓋滅酒精燈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO2、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程。下列有關(guān)說法不正確的是：( )

A. 催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng)；

B. 還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

C. 上述生產(chǎn)過程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳；

D. 由合成氣制二甲醚的反應(yīng)符合綠色化學(xué)的特點(“零排放”，即原子利用率為100%)；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,且分子運動速率和其質(zhì)量成反比。已知氨氣和氯化氫極易溶于水,又知氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體)。A中充滿HCl氣體，B中充滿NH3氣體，當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時會看到有大量白煙生成。實驗裝置如圖所示。

(1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?_________白煙首先產(chǎn)生在________(填“A”或“B”)瓶,原因是_______________。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個實驗?zāi)隳塬@得的信息是(任寫一點):_______________。

(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/span>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________;

②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是________;

③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是________;

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________;

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________;

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是________。

(2)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是________。(填序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

(1)通電后兩極上都有氣泡冒出，負極產(chǎn)生的氣體是_______，由于這是一種具有_________性的氣體，因此點燃前必須________。正極產(chǎn)生的氣體是_______。

(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是________。

(3)水通電后發(fā)生的表達式為____________。該實驗得出水是由____________兩種元素組成的結(jié)論。

(4)在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液，測得了分別與電源正 負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：

仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是___________，從第7分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l，可能的原因是 ____________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

(2)B中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置研究氧氣的性質(zhì)，并測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗1中觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，_________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）實驗2中，點燃紅磷前需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

(1)下列各項中，____(填序號)是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。

①自頂端起約1 cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、微臭、無味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈凹狀；④一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1 cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；⑧質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風(fēng)吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙。

(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會____。

結(jié)論：石蠟的密度比水____。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物有____。

(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是____，其原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題

（1）甲實驗中儀器a的名稱是 ，進行粗鹽提純實驗時過濾的目的是

（2）乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制 相同，實驗現(xiàn)象是

（3）丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸餾水潤濕試紙則測得結(jié)果與實際值相比 （選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）

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