利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請完成下列問題。

⑴儀器B的名稱是                   
⑵實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從上述儀器中組合1套發(fā)生裝置為      、      、     （填字母）。
（3）在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面__________（填“上升”或“不變”）。
（1）試管。（2）A 、  D、  E（填字母）。 （3）上升

試題分析：（1）根據(jù)常用儀器可知，B是試管；
（2）制取氣體的發(fā)生裝置，是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件決定的，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的是石灰石或大理石固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，故應(yīng)選擇“固液不加熱型”裝置來制取二氧化碳，容積較大的錐形瓶A可作為反應(yīng)容器，為了便于隨時添加液體藥品，可選長頸漏斗D，當(dāng)然，同時還要用到帶導(dǎo)氣管的雙孔橡皮塞，故選A、D、E；
（3）用試管收集滿二氧化碳，并倒扣于盛有水的水槽中，一段時間后，由于二氧化碳可溶于水，且能和水反應(yīng)，故試管內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w會減少，壓強(qiáng)會隨之減小，水槽中的水會在大氣壓的作用下進(jìn)入試管，所以會看到試管中的液面會上升。
點(diǎn)評：常見氣體的發(fā)生裝置，依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，可分為“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置；常用氣體的收集裝置，依據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng)，可分為“排水法”、“向下排空氣法”、“向上排空氣法”三種裝置來收集。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列性質(zhì)中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是
A．支持燃燒B．無色氣體C．難溶于水D．密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計和組裝往往可以優(yōu)化，請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題。

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　 。
（2）根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置，其中儀器c 的名稱是 　 　 。實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　 。
（3）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 　 　 (填序號)。
（4）D裝置可用于收集密度比空氣 　  (填“大”或“小”)，且不與空氣反應(yīng)的氣體。E裝置從a、b 中某一個接口進(jìn)氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出�，F(xiàn)用A、E裝置來制取二氧化碳，連接A裝置的應(yīng)是    口(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是
A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是          ；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式            ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是         。
（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是         ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于          。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從  (填“c端”或“d端”)通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(8分)以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器。

請回答以下問題：
(1)寫出儀器的名稱：B       : F_________: G _________: H________:
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：            ；制取大量氧氣并用排水法收集時最好選用上述哪些儀器：         (填字母)；
(3)做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時，在集氣瓶底部加少量水的目的是：         ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）現(xiàn)有下列裝置，請回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①      、②      ；
（2）用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ，選用的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是      ，驗(yàn)滿的操作是      ；
（3）用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ，選用的發(fā)生裝置為      ，若實(shí)驗(yàn)后實(shí)際得到的氧氣質(zhì)量大于理論值，可能原因是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請問答：

（1） 寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a____________。
（2）檢查裝置①氣密性的方法是：                                         ；
（3）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用                 (填序號)。
（4）實(shí)驗(yàn)室用②裝置制氧氣的化學(xué)方程式是____________________________________，
（5）用①⑥制取二氧化碳，在加鹽酸時，在量的多少和操作上有何不同_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是       ，裝置A中是用        法收集氣體。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B完成的實(shí)驗(yàn)是        （填字母序號）。
a．加熱高錳酸鉀制取氧氣  
b．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
c．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
（3）裝置C中玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為         ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ，澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。

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