實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)。硫化氫的性質(zhì)：①無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于空氣；②可以燃燒，燃燒時(shí)生成水和二氧化硫氣體；③能溶于水，且能與氫氧化鈉反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置用字母表示)。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________      ②____________
(2)制取H2S選用_________，收集時(shí)選用_________，收集時(shí)H2S氣體應(yīng)從________端(填導(dǎo)氣管代號(hào))導(dǎo)入集氣瓶。收集滿了以后，充滿H2S氣體的集氣瓶應(yīng)該 （填“正放”或“倒置”)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。
(3) H2S燃燒的化學(xué)方程式是___________                               ___。能用E裝置處理尾氣嗎?為什么? ____________________________________________。
(4)AD組合還能用于制取氧氣，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)原理                       ，氧氣能用D裝置收集是因?yàn)?u>                                                            。


（1)①酒精燈      ②集氣瓶
（2)A   C    d   正放
(3)2H2S+3O22H2O+2SO2  不能，因?yàn)槿紵傻亩趸蛲瑯訒?huì)污染大氣
(4)2H2O22H2O+O2↑   氧氣密度比空氣大

解析試題分析：
(2) 氣體發(fā)生裝置分兩種：固固加熱型（B）和固液不加熱型（A）。制取H2S，稀硫酸為液體，硫化亞鐵(FeS)為固體，且在常溫下反應(yīng)，不需加熱，所以發(fā)生裝置選A。氣體收集裝置選擇要依據(jù)氣體的密度及水溶性。如果密度比空氣大，選擇向上排空氣法，如果密度比空氣小，選擇向下排空氣法，如果不溶于水，選擇排水法。本題考慮到H2S為無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，必須對(duì)尾氣進(jìn)行處理，不能讓直接排放到空氣中，故收集裝置選C。由于H2S密度比空氣大，故應(yīng)從d端通入，使密度小的空氣從c端排出集氣瓶。同樣因?yàn)槊芏缺瓤諝獯�，收集滿H2S氣體的集氣瓶應(yīng)正放，以防氣體逸出瓶子。
（3）根據(jù)供給的信息②“可以燃燒，燃燒時(shí)生成水和二氧化硫氣體”，容易寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2S+3O22H2O+2SO2 不能用E裝置處理尾氣，因?yàn)楦鶕?jù)化學(xué)方程式知，尾氣燃燒后生成物中有二氧化硫，同樣會(huì)污染大氣。正確的做法是將尾氣通入堿液中。
（4）根據(jù)（2）中關(guān)于發(fā)生裝置與收集裝置選擇依據(jù)的分析，我們?nèi)菀字婪磻?yīng)物應(yīng)為固體和液體，即應(yīng)該是過(guò)氧化氫制氧氣。向上排空氣法收集是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯蟆?br />考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置選擇，信息方程式書寫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：
    
A         B          C           D          E          F
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是                  ，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                       。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：                                   ，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是          ，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的     （填“m”或“n”）相連。
（3）能用E裝置收集的氣體有         （任舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（10分）根據(jù)下面的裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a          ， b         。
（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為         填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式       。收集的氣體呈紫紅色的原因是       。 加熱時(shí)為什么試管口要略向下傾斜       。
（3）選用B和C裝置制取氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式       ，若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從       （選填“c”或“d”）端導(dǎo)入。
（4）通過(guò)查閱資料得知：①硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體。②由固體硫化亞鐵（FeS）和硫酸（H2SO4）溶液反應(yīng)能制取硫化氫，同時(shí)生成硫酸亞鐵。制取硫化氫的裝置組合是       （填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口       ，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，①應(yīng)選用的發(fā)生裝置為    （選填序號(hào)）；取用高錳酸鉀時(shí)，應(yīng)選用的儀器是   （選填序號(hào)）。②可選用裝置F收集氧氣的原因是                  。
（3）實(shí)驗(yàn)室也可選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置E中制取氧氣，
①注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
第一步：向錐形瓶中加入一定量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口；
第二步：將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；
第三步：緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到裝置E中出現(xiàn)        ，表示裝置E的氣密性良好。
②也可用注射器C替換裝置E中的長(zhǎng)頸漏斗來(lái)制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

（1）寫出ａ儀器的名稱          。
（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取并欲收集很純凈的氧氣，此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的      ，收集氧氣的裝置用         。
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是                          。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆裝儀器時(shí)，先               ，再               ，目的                                      。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：     ，b：          。
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是                                             。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖F所示操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是                   。
（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取二氧化碳?xì)怏w，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ，若有4g CaCO3參加反應(yīng)，會(huì)生成          g CO2氣體．實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置      （填序號(hào)）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出氣體收集方法：C           、D            、E           。
（2）用雙氧水和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)式為_(kāi)________________，
在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是            ，選擇的發(fā)生裝置是       (填序號(hào)，下同)，能用D收集的原因是                            。還能用          進(jìn)行收集。
（3）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是          和           (填序號(hào))。若用右上圖（圖F）裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從       端進(jìn)入(選填“A”或“B”)。
⑷向盛5％雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見(jiàn)木條復(fù)燃。你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是                        。要使帶火星的木條復(fù)燃，可對(duì)該實(shí)驗(yàn)作怎樣的改進(jìn)?                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（8分）請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）儀器G的名稱是        ．
（2）檢查裝置氣密性的方法是                                                        ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的       （填序號(hào)），組裝儀器時(shí)，連接玻璃棒和膠皮管的方法是把玻璃管口        然后稍微用力，即可把玻璃管插入橡皮管中．反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    ；在收集CO2的集氣瓶中依次加入了NaOH和HCl溶液，列舉該集氣瓶中新產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)的用途各一種                    ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的混合物制取甲烷，如果用圖I的裝置收集甲烷，那么氣體應(yīng)該
從         口進(jìn)（填接口字母），甲烷燃燒的化學(xué)方程式是                        ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①       、②       ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                   ，發(fā)生裝置應(yīng)選     ，若收集氧氣選擇裝置E，什么時(shí)候開(kāi)始收集最佳？                     ，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)       （填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是              ．
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是                      ．
（4）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是        ．

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