4.下列屬于化學(xué)研究范疇的是(  )
A.從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制
C.“神七”飛船軌道的研究D.動植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.

解答 解:
A、從棉花紡成紗到制成布的工藝,沒有涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化,不是化學(xué)研究的主要內(nèi)容,所以錯誤.
B、新能源的開發(fā)和新材料的研制,涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化,是化學(xué)研究的范疇,所以正確.
C、“神七”飛船軌道的研究是物理學(xué)研究的范疇,所以錯誤.
D、動植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)是生物學(xué)研究的范疇,所以錯誤.
故選B

點(diǎn)評 了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會責(zé)任感,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求,代表了中考的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中,正確的是( 。

①可說明甲烷是由氫元素和碳元素組成
②可說明二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③可說明水是由氫元素、氧元素組成
④可說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤可說明二氧化碳具有酸性.
A.①②③④B.②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各方程式中,書寫正確是( 。
A.2P+5O2═P2O5B.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 Fe2O3
C.C2H5OH+3O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得,但工業(yè)燒堿遇空氣容易變質(zhì),使其常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
(1)他們的測定方案是:利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品中燒堿的純度.裝置如圖所示,請問:此方案中二氧化碳質(zhì)量的測定方法是:稱量C裝置在反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,增加的質(zhì)量就是二氧化碳質(zhì)量.

(2)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案會導(dǎo)致二氧化碳質(zhì)量測定的不準(zhǔn)確,準(zhǔn)備在如圖A裝置前連接D裝置,在反應(yīng)前、后都要同一定量的空氣.他這樣設(shè)計(jì)的目的是CD.
A.為了檢驗(yàn)裝置的氣密性
B.為了加入的稀硫酸與樣品反應(yīng)更充分
C.反應(yīng)前通空氣是為了排盡裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳
D.反應(yīng)后通空氣是為了排盡裝置內(nèi)生成的二氧化碳
(3)為了使測定的二氧化碳質(zhì)量更準(zhǔn)確,準(zhǔn)備在如圖A裝置前連接D裝置.大家認(rèn)為有道理.若沒有這裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”“偏低”或“無影響”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如合金比純金屬硬度大,熔點(diǎn)低
(3)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果;防止金屬銹蝕,常采用刷漆涂油電鍍等的方法.
(4)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外
兩種溶液是硫酸鋁和硫酸銅溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.掌握實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)與探究.
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請用圖中儀器的序號填空:

①用于夾持試管的儀器試管夾;
②取用粉末狀藥品時(shí)一般選用藥匙;
③用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管
④常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈;
⑤既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管;
⑥用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器放置方法正確的是D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某學(xué)校在探究鋁的化學(xué)性質(zhì)時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如下:
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象開始時(shí).鋁片表面沒有明顯現(xiàn)象
[提出問題]:鋁片放入稀硫酸中,開始時(shí)為什么沒有明顯現(xiàn)象?
[提出假設(shè)]:假設(shè)1:鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應(yīng)的進(jìn)行
假設(shè)2:所用稀硫酸的濃度太小
假設(shè)3:鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]:
你選擇的假設(shè)是1或2或3.請選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)用品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
證明假設(shè)成立.
有以下實(shí)驗(yàn)用品:大小相同的鋁片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化鈉、
試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
實(shí)驗(yàn)步驟(文字?jǐn)⑹龌驁D示可)觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)成立
[評價(jià)與反思]:通過這次探究,你從中得到的啟示是:善于發(fā)現(xiàn)問題,大膽質(zhì)疑,勇于探究.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.食品安全至關(guān)重要,我們應(yīng)科學(xué)合理地使用食品添加劑,國家禁止在面粉中添加過氧化鈣,但可作魚池增氧劑,過氧化鈣中氧為-1價(jià),它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語填空:
(1)2個氮原子:2N.
(2)表示S的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

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