區(qū)別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體最簡(jiǎn)單的方法是(  )
A、用澄清的石灰水試驗(yàn)
B、檢驗(yàn)氣體的溶解性
C、用燃著的木條試驗(yàn)
D、測(cè)定氣體的密度
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的:根據(jù)三種氣體能否支持燃燒的性質(zhì),將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中,木條燃燒更旺的為O2,木條熄滅的為CO2,另一無(wú)明顯現(xiàn)象的是空氣,用此方法鑒別三種氣體最簡(jiǎn)便,現(xiàn)象也最明顯.
解答:解:A、二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁,空氣和氧氣不會(huì)使澄清石灰水變渾濁,故A錯(cuò)誤;
B、二氧化碳溶于水中沒(méi)有現(xiàn)象,空氣和氧氣都不易溶于水,故B錯(cuò)誤;
C、三種氣體都是無(wú)色無(wú)味的,將燃著的木條分別伸入三種氣體中,木條燃燒更旺的是氧氣,木條熄滅的是二氧化碳,木條燃燒不變的是空氣,故C正確;
D、二氧化碳和氧氣的密度都大于空氣的密度,不易鑒別,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)若使用H2O2制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).檢查該裝置氣密性的方法是
 
.若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是
 
(填寫裝置序號(hào)).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將
 
,(填一操作),若看到
 
現(xiàn)象,則表明氧氣已經(jīng)集滿了.
(3)加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,選用A裝置,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置中有一處錯(cuò)誤:
 
,這樣做可防止
 
.若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將
 
,再
 
,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂.
(4)常溫下,乙炔是一種無(wú)色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)稀有氣體的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、都是無(wú)色無(wú)味的氣體
B、一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C、通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光
D、都是沒(méi)有任何用途的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全的基礎(chǔ),請(qǐng)?zhí)顚懴铝幸馔馇闆r的原因或處理辦法:
(1)小林同學(xué)在進(jìn)行給試管內(nèi)的液體加熱的實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)試管破裂;請(qǐng)寫出可能的原因:
 
 
.(任寫兩條)
(2)不小心碰倒燃燒的酒精燈,灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分別分為5等份,并做好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
,步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出結(jié)論,氧氣約占
 

(3)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)?div id="zfam5vp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“不易”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將紅磷換成碳粉,
 
(填“能”或“不能”)成功.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
(答兩點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
 
A
物質(zhì)性質(zhì)與用途 
B
日常生活經(jīng)驗(yàn)
O2可以燃燒--氣焊切割金屬自來(lái)水煮沸后再飲用
 
C
安全常識(shí) 
D
化學(xué)與生活
酒精燈中酒精灑出失火--用濕抹布撲蓋稀有氣體--可制成多種光源,如霓虹燈等
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新華社日內(nèi)瓦2014年5月7日電:世界衛(wèi)生組織指出,在數(shù)據(jù)庫(kù)涵蓋的空氣污染監(jiān)測(cè)城市中,約半數(shù)城市人口生活區(qū)域的空氣污染程度至少超過(guò)世衛(wèi)組織規(guī)定水平的2.5倍,僅有12%的城市人口生活區(qū)域符合世衛(wèi)組織相關(guān)標(biāo)準(zhǔn).下列因素不會(huì)造成空氣污染的是( 。
A、煤的燃燒
B、石油的燃燒
C、二氧化硫的排放
D、植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對(duì)刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為85mL,傾倒出部分液體后,俯視液面讀數(shù)為5mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為(  )
A、等于80mL
B、大于80mL
C、小于80mL
D、無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱50mL液體應(yīng)選用下列儀器中的( 。
①試管  ②燒杯  ③酒精燈  ④試管夾  ⑤石棉網(wǎng)  ⑥鐵架臺(tái)  ⑦漏斗.
A、①③⑤B、①③④
C、②③⑤⑥D、①③⑤⑥

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