下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是
A.觀察氣體的顏色B.聞氣體的氣味
C.分別倒入澄清石灰水D.將燃著的木條分別放入瓶中
D
A、氧氣、空氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體,故此法不可。蔄不適合;
B、氧氣、空氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體,故此法不可取.故B不適合;
C、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁,而氧氣和空氣加入澄清石灰水都無(wú)明顯現(xiàn)象.故C不適合;
D、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺;伸入空氣瓶中無(wú)明顯變化;伸入二氧化碳瓶中燃著的木條熄滅.故D適合.
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

青藏高原的空氣稱之為沒(méi)有污染的空氣,對(duì)這種空氣的說(shuō)法中,正確的是
A.空氣中只有單質(zhì)B.空氣是一種純凈物
C.空氣是一種重要的資源D.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注。下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是
A.二氧化硫 一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳氯化氫氮?dú)?/td>
C.甲烷二氧化碳?xì)錃狻?/td>D.二氧化硫  氮?dú)? 氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如今人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng),下列情況中不會(huì)造成空氣污染的是
A.用氫氣作燃料B.露天焚燒垃圾
C.汽車(chē)排放尾氣D.節(jié)日燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

可一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的簡(jiǎn)便方法是
A.分別加入適量的石灰水B.觀察氣體顏色
C.將燃著的木條分別伸入各瓶中D.測(cè)密度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(3分)六種物質(zhì):氧氣、氮?dú)、二氧化碳、氦氣、水蒸氣、氫氣。其中?br />(1)可用于醫(yī)療急救的是          ;
(2)屬于稀有氣體的是____   ____;
(3)薯片放在空氣中一段時(shí)間就不脆了說(shuō)明空氣中含有__________;
(4)在空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是__ _______;
(5)最理想的燃料是_______  _____;
(6)參與綠色植物光合作用的是           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年廣東揭陽(yáng),5題)搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難,全力展開(kāi)搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一,吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是
A.氧氣可供呼吸B.氧氣可以燃燒
C.氧氣可以支持燃燒D.氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年上海,27題)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.氫氣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)“空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)”說(shuō)法正確的是(  )
A.選紅磷是因?yàn)樗梢院谋MO2,生成固態(tài)的P2O5
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案