【題目】下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說(shuō)法中，正確的是

A、農(nóng)藥有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

B、磷酸銨[ (NH4)3PO4]和氯化鉀均屬于復(fù)合肥料

C、氯化銨與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味

D、只觀察外觀，不能區(qū)別硫酸鉀與磷礦粉

【答案】C

【解析】

試題分析：農(nóng)藥有毒，應(yīng)該合理施用農(nóng)藥；磷酸銨[ (NH4)3PO4] 屬于復(fù)合肥料但氯化鉀不屬于復(fù)合肥料；氯化銨與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味 ；只觀察外觀，不能區(qū)別硫酸鉀與磷礦粉，二者一般顏色是灰色。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．10℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度

B．t℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C．使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出，可采取降溫的方法

D．甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時(shí)，析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在PH值=1的溶液中能夠共存的是

A．KCl、Ba（NO3）2、NaCl B．NaNO3、Na2SO4、NH3H2O

C．KOH、CuSO4、H2SO4 D．AgNO3、KCl、K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅仁市地處武陵山區(qū)，石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)取該樣品12.0g于燒杯中，向盛有樣品的燒杯中加入足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液充分反應(yīng)，所用稀鹽酸質(zhì)量（用X表示）和燒杯中剩余固體質(zhì)量（用Y表示）如圖所示（石灰石的主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

（2）充分反應(yīng)后共生成多少二氧化碳？

（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中（括號(hào)中為方法或試劑），你認(rèn)為可行的是（ ）

A．鑒別二氧化碳和氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l）

B．制取比較純凈的氧氣（排水法收集）

C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（點(diǎn)燃）

D．分離高錳酸鉀中混有的錳酸鉀（加水溶解，過(guò)濾）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是

A、電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

B、冰是由氫元素和氧元素組成的

C、生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度

D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A．泥水過(guò)濾 B．黃瓜榨汁 C．菜刀生銹 D．海水蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放在敞開(kāi)容器中一段時(shí)間后，質(zhì)量明顯減少的是

A、濃硫酸 B、濃鹽酸 C、氫氧化鈉固體 D、氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A．原子是一切變化中的最小粒子，不可再分

B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C．分子、原子呈電中性，可以構(gòu)成物質(zhì)；離子帶有電荷，不能構(gòu)成物質(zhì)

D．原子失去電子形成陽(yáng)離子，原子得電子形成陰離子

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