【題目】某硫酸廠產(chǎn)生的燒渣(主要含Fe2O3、Fe3O4、FeO,還有少量難溶于水和酸的SiO2)可用于制備FeCO3,其流程如下:

回答下列有關(guān)問題:

(1)“燒渣”中所含的四種物質(zhì),其類別都屬于_______。寫出FeO酸溶時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(2)“操作X”的名稱為_______,在實驗室進行該操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和______。

(3)“還原”的的是將溶液中的Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為FeSO4，此過程中發(fā)生化合價改變的元素是______。

(4)(NH4)2CO3中,氮元素與碳元素的質(zhì)量之比為__________。

(5)硫酸銨該在農(nóng)業(yè)上的用途是______,在使用過程中的注意事項是___________。。從硫酸銨溶液中提純得到硫酸銨晶體,其操作步驟分別是加熱濃縮、________、過濾、洗滌、干燥。

【答案】 氧化物(純凈物) FeO+H2SO4=FeSO4+H2O 過濾 漏斗 Fe(鐵) 7:3 作氮肥 避免與堿性物質(zhì)混合使用(不宜長期使用造成土壤酸化板結(jié)) 冷卻結(jié)晶

【解析】(1)由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物，“燒渣”中所含的四種物質(zhì),其類別都屬于氧化物。金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，FeO酸溶時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式FeO+H2SO4=FeSO4+H2O；(2)過濾適用于將難溶性固體與液體分離，“操作X”的名稱為過濾，在過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗；(3)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，硫酸根顯-2價，Fe2(SO4)3中鐵顯+3價， FeSO4中鐵元素顯+2價，Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為FeSO4過程中發(fā)生化合價改變的元素是鐵；(4)(NH4)2CO3中,氮元素與碳元素的質(zhì)量之比為14×2:12=7:3；(5)硫酸銨中含有氮元素，該在農(nóng)業(yè)上的用途是作氮肥；銨根離子和氫氧根離子結(jié)合生成水和氨氣，使肥效降低，故銨態(tài)氮肥在使用過程中的注意事項是避免與堿性物質(zhì)混合使用。從硫酸銨溶液中提純得到硫酸銨晶體,其操作步驟分別是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018 年世界環(huán)境日的主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，我們需要：

①清新的空氣。綠色植物光合作用產(chǎn)生_______ 氣，使人類生生不息；口罩中填充活性炭是利用其_________ 性，以減少污染物的吸入；美麗的霓虹燈中填充的氣體是__________。

②潔凈的水源。天然水通過蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化，其中蒸發(fā)屬于_____ 變化(填”物理”或”化學(xué)”)，自來水生產(chǎn)加入液氯的作用是________。水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_________， 生成氫氣和氧氣的體積比是_________ ，0.5mol 水中約含 ________個氫原子。

③清潔的能源。化石燃料煤、石油、甲烷（CH4）中，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________。

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【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。

（1）煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源。為了節(jié)約石油資源，并在一定程度上 減少汽車尾氣的污染，可在汽油中加入適量的____________（填名稱）作為汽車燃料。

（2）煤塊粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為________ 。

（3）從 2004 年起，南京市民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____________。做好飯菜，關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出，不考慮試劑的揮發(fā)），實驗如下：將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中，記錄天平的示數(shù)直至充分反應(yīng)（如圖二），天平示數(shù)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖三所示。

①分析圖三可知t3時反應(yīng)已停止，理由是____________；

②如果5g碳酸鈣粉末完全反應(yīng)，產(chǎn)生多少摩爾的二氧化碳？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）______；

③天平示數(shù)m的值_____140.00g。（用“>”“=”、“<”、“≤”、“≥”等符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖：提示：(NH4)2CO3溶液呈堿性，40 ℃以上時(NH4)2CO3分解

(1)實驗室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等。

(2)濾液Ⅰ中主要的溶質(zhì)是___________________。

(3)加適量氨水的目的是__________________________。

(4)根據(jù)題中信息，加入(NH4)2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是__________________。

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_____________(寫化學(xué)式)。

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的Zn加入到Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈無色，則下列判斷正確的是（ ）。

A. 反應(yīng)前后金屬固體的質(zhì)量可能不變

B. 向濾液中滴加稀鹽酸，可能產(chǎn)生白色沉淀

C. 濾液中最多含有三種溶質(zhì)

D. 濾渣一定為Ag、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)生在實驗室中選用如圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

（1）寫出圖一中標號①的儀器名稱：___________

（2）若用圖一裝置制取氧氣,其試管口須略向下傾斜的原因是__________

（3）在實驗室中，按圖二所示裝置制取CO2，并驗證CO2的性質(zhì)，寫實驗室制取CO2的化學(xué)方程式：____________；使裝置中紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)為________；若要收集CO2采用________；原因是________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒杯中盛有一定質(zhì)量的MgO 和MgCO3固體混合物中，向其中加入稀硫酸100g ，恰好完全反應(yīng)，得到104g 該溫度下的不飽和溶液。該不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)最接近的是( )

A. 11.5% B. 9.1% C. 5.1% D. 25.9%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵�，F(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質(zhì)間建立起如下圖1所示的關(guān)系才能組成守護的防線（→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中物質(zhì)A和B是氧化物，常用作滅火劑，C、D類別相同。

（1）物質(zhì)E的俗名______________。

（2）生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為____________，屬于___________（填基本反應(yīng)類型）。

（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是__________。

①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④硫酸銅

（4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如下圖2所示。

①請解釋xy段溫度變化的原因____________。

②在z處溶液中的溶質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）。

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