【題目】氮化碳（C3N4）可做切割工具。C3N4中，C的化合價為+4，N的化合價是（ ）
A.-3
B.+1
C.+3
D.+5

【答案】A
【解析】在C3N4中，已知C元素的化合價為+4價，設(shè)該物質(zhì)中N元素的化合價為x價，根據(jù)C3N4的化學(xué)式和化合物中正負化合價的代數(shù)和為0的原則，則有（+4）×3+4x=0，解得x=-3.
所以答案是：A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中不屬于氮肥的是（ ）
A.NH4HCO3
B.CO（NH2）2
C.NaNO3
D.KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗室制H2的操作，正確的是（ ）
A.檢查氣密性
B.加入鋅粒
C.倒入稀硫酸
D.收集H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃氣灶能效標準于2016年4月1日正式實施，這標志著與市民生活息息相關(guān)的燃氣灶即將進入節(jié)能時代，如圖是一款燃氣灶的示意圖．
（1）所示物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是（填一種即可）．
（2）燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、液化石油氣等，天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)化合物，其中碳和氫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們的不同，氫離子的符號表示為 ， 碳原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 ．
（3）熄滅燃氣灶的方法是關(guān)閉閥門，其滅火的原理是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定量的碳與氧化銅混合加熱，反應(yīng)前后測定裝置I、Ⅱ的質(zhì)量如下．分析錯誤的是（ ）

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

裝置I

56.3

55.2

裝置II

242.9

243.7


A.生成的氣體是混合物
B.I中減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量
C.反應(yīng)后I中固體成分可能有3種情況
D.Ⅱ中增加的質(zhì)量是吸收的二氧化碳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置制二氧化碳并進行二氧化碳與過氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)．
資料：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2 ， H2O發(fā)生反應(yīng)：
Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2 ， 2Na2O2+H2O→4NaOH+O2↑

（1）寫出儀器a的名稱 ．
（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是 ．
（3）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，裝置D的作用是 ．
（4）裝置E中收集到的氣體是（填化學(xué)式），該氣體還可以用圖乙中的進行收集（填寫字母序號）．
（5）為探究反應(yīng)后裝置C中固體的成分，甲同學(xué)取固體于試管中，加足量水，無氣泡產(chǎn)生，則固體中一定沒有 ． 將所得溶液分成兩份，進行下表所示實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

分析與結(jié)論

向一份溶液中滴加

有氣泡產(chǎn)生

C中固體有碳酸鈉

向另一份溶液中滴加

C中固體有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法錯誤的是（ ）

A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對原子質(zhì)量是26.982g
D.在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)的量的說法中正確的是（ ）
A.物質(zhì)的量的單位是n
B.摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一
C.1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子
D.水的摩爾質(zhì)量是18g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按如圖的步驟進行實驗，請回答：
（1）藍色沉淀D是 ， 無色氣體E是（填化學(xué)式）．
（2）寫濾液A與溶液C反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）若固體中的鹽不含氫元素，則這種固體混合物的組合可能是（填化學(xué)式）：
第①種組合：；第②種組合： ．

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