下列實驗操作能達到實驗目的是

選項

實驗目的

主要實驗操作

A

除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉

加適量的稀硫酸

B

除去二氧化碳中的水蒸氣

將混合氣通過盛氫氧化鈉的裝置

C

除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸

加入過量的CaCO3,過濾

D

檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)

滴加無色酚酞試液

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
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某不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸充分反應,生成0.21g氫氣,則鐵中混有的金屬可能是

( )

A.Zn B.Cu C.Mg D.Ag

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下列各組物質(zhì)遇明火可能發(fā)生爆炸的是_____

A 氫氣和甲烷 B 一氧化碳和氮氣 C 氫氣和氧氣 D._____。

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如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點表示的意義是________

(2)t3℃時,50g甲物質(zhì)溶解在50g水中,得到溶液的質(zhì)量是__________。

(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時,得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是________。

(4)要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海诓桓淖兾镔|(zhì)的組成條件下,應采取的方法是___________。

(5)下列說法正確的是_________(填序號)

A.P點是表示在t2℃時,甲、乙的質(zhì)量分數(shù)相等

B.t3℃時,在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)

C.t1℃時,在50g水中加入15ga物質(zhì),得到溶液65g

D.甲的溶解度大于丙的溶解度

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研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下,其中現(xiàn)象不合理的是

序號

實驗

現(xiàn)象

A

將氫氯化鈉固體放在表面皿上,放置一會兒

固體受潮,逐漸溶解

B

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液

溶液變紅

C

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸

有氯化鈉生成

D

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液

產(chǎn)生藍色沉淀

A.A B.B C.C D.D

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檸檬烯是橙皮、橘子皮和許多柑橘類水果皮里含有的一種物質(zhì),可溶解許多不易溶于水的物質(zhì)如橡膠和塑料。將橙皮汁液涂在泡沫飯盒上,泡沫飯盒會溶解破損。

(提出問題)橙皮的形狀、溫度以及酸堿性是否影響橙皮汁溶解泡沫飯盒的速率?

(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性,稀醋酸溶液呈酸性。

(進行實驗)

每次取1/4塊橙皮,1/4個泡沫飯盒進行實驗,所用溶液濃度均為5%,記錄10分鐘時的泡沫飯盒現(xiàn)象如下表所示。

實驗1

序號

實驗操作

飯盒表面的實驗現(xiàn)象

1-1

將一塊擠壓出汁的橙皮放在泡沫飯盒上

明顯凹凸不平以及很多小洞

1-2

將一塊橙皮切成絲,均勻地放在泡沫飯盒上

一點凹凸不平

1-3

將一塊橙皮切成粒,均勻地放在泡沫飯盒上

一點凹凸不平

1-4

將一塊橙皮研磨成醬,均勻放在泡沫飯盒上

較多凹凸不平

1-5

將一塊橙皮研磨成醬,加熱后均勻放在泡沫飯盒上

仍然光滑

實驗2

序號

實驗操作

飯盒表面的實驗現(xiàn)象

2-1

將一塊橙皮研磨成醬再滴入10mL醋后均勻放在泡沫飯盒上

較多凹凸不平

2-2

將一塊橙皮研磨成醬再滴入10mL碳酸鈉溶液后均勻放在泡沫飯盒上

較多凹凸不平

2-3

將amL醋均勻滴在泡沫飯盒上

仍然光滑

2-4

將bmL碳酸鈉溶液均勻滴在泡沫飯盒上

仍然光滑

(解釋與結(jié)論)

(1)由實驗1-2~1-4可以得出的實驗結(jié)論是_______。

(2)實驗1-5的目的是______。

(3)實驗2-3、 2-4中a和b的值分別為______。

(4)證明堿性環(huán)境對檸檬汁溶解泡沫飯盒速率無影響,依據(jù)的實驗是_______。

(反思與評價)

(5)實驗1-1的效果最明顯的原因是_______。

(6)根據(jù)實驗1-5,可以猜測檸檬烯具有的性質(zhì)是________。

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用下圖裝置進行實驗。

(1)高錳酸鉀分解的化學方程式為______。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______。

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A.酒精燃燒 B.蠟燭熔化

C.火柴燃燒 D.銅片變黑

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從化學的角度解釋下列問題。

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