【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:①。
(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。屬于反應(yīng),若用G來收集氧氣,氧氣應(yīng)從(選“a”或“b”)進(jìn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 選擇的收集裝置是 , 制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C,與另一個裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是。

若C與1連接,則1中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 , 原因是(用化學(xué)方程式表示)。
若C與3連接,則3中的現(xiàn)象是 , 由此說明了CO2的性質(zhì)有、。

【答案】
(1)試管
(2)A,2KClO3 2KCl + 3O2↑,分解,a
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,F,可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,紫色溶液變紅,H2O + CO2= H2CO3,蠟燭由下至上依次熄滅,不支持燃燒,密度比空氣大
【解析】解:(1)①由圖可得為試管;(2)為固體需加熱型,A;氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣,2KClO3 2KCl + 3O2↑;一種物質(zhì)生成2種,為分解反應(yīng);氧氣密度比空氣大,從a進(jìn),空氣從b排出;(3)利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空氣大且易溶于水,那么只能用向上排空氣法,F(xiàn);可通過開關(guān)活塞在釋放或停止釋放生成的二氧化碳,以此來改變?nèi)萜鲀?nèi)的氣壓,使液體與固體可以接觸或者分離,那么可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性的碳酸,酸能使紫色溶液變紅;蠟燭由下至上依次熄滅;蠟燭熄滅說明不支持燃燒,下端蠟燭先熄滅說明密度比空氣大。
所以答案是:(1)①;(2)A;2KClO3 2KCl + 3O2↑;分解反應(yīng);a;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;F;可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;紫色溶液變紅;H2O + CO2= H2CO3;H2O + CO2= H2CO3;蠟燭由下至上依次熄滅;不支持燃燒;密度比空氣大。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類最寶貴的自然資源.沒有水就沒有生命,根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識回答下列問題:

(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,兩電極上均有氣體產(chǎn)生,檢查試管b中氣體的方法是:;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味
B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請回答:
①針對A所觀察到的現(xiàn)象,為達(dá)到凈水的目的,可向水樣中加入
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是。③水是生命之源,與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).為了防止水的污染,下列做法不利于保護(hù)水資源的是(填序號).
A.抑制水中所有動、植物的生長
B.不任意排放工業(yè)廢水
C.大量使用化肥、農(nóng)藥
D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】冬天北方地區(qū)霧霾嚴(yán)重,減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料。

1)氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,原因是____

2)請你用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室內(nèi)污染的主要成分之一——甲醛(化學(xué)式為CH2O),它來源于室內(nèi)裝潢所用的油漆膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說法正確的是( )
A.甲醛分子中含有氫分子
B.甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.甲醛是一種氧化物
D.甲醛是由一個碳原子和兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣B. 液氧C. 海水D. 澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 碳在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧

C. 把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中,鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

D. 電解水實(shí)驗(yàn)中,正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為 2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上制金屬鈦采用金屬熱還原法還原四氯化鈦。將鈦鐵礦和炭粉混合加熱進(jìn)行氯化處理,并使生成的TiCl4在高溫下用熔融的鎂在氬氣中反應(yīng)可得多孔的海綿鈦,這種海綿鈦經(jīng)過粉碎、放入真空電弧爐里熔煉,最后制成各種鈦材。下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:

請回答下列問題:
(1)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價為。
(2)①中的反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO,則X為(填化學(xué)式)。
(3)③中需要?dú)鍤猓ˋr)作保護(hù)氣,請寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 并推測鈦的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)。
(4)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是(  )

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③原子種類④元素種類⑤分子種類⑥物質(zhì)種類⑦物質(zhì)的總質(zhì)量

A. ①④⑥B. ①③④⑦

C. ①③⑤⑥D. ①③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過濾操作中,下列實(shí)驗(yàn)要求正確的是(

A. 向過濾器中直接傾倒濾液B. 濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁

C. 玻璃棒可任意輕靠在濾紙上D. 濾紙邊緣要高于漏斗邊緣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案