【題目】實驗室制取CO2的有關操作如下圖，不正確的是
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】A、裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構成封閉體系，依據改變體系內壓強時產生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；
B、根據實驗室制取二氧化碳的反應原理，進行分析判斷；
C、根據二氧化碳密度比空氣的大，應用向上排空氣法收集，進行分析判斷；
D、根據二氧化碳的驗滿方法，進行分析判斷。
解：A、該裝置的氣密性檢查方法是：當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產生氣泡，圖中所示裝置正確；
B、稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行，不能用于制取CO2，圖中所示裝置錯誤；
C、二氧化碳密度比空氣的大，應用向上排空氣法收集，應從長導管進氣，圖中所示裝置正確；
D、可用燃著的木條放在短導管口，若燃著的木條熄滅，說明集滿了二氧化碳，圖中所示裝置正確。
故選：B。
名校聯(lián)盟快樂課堂系列答案
黃岡創(chuàng)優(yōu)卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是
A．化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 B．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
C．化學反應伴隨著能量變化 D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定一瓶久置的燒堿中氫氧化鈉的含量，某同學取25.0g樣品，溶于水得到100g溶液，再加入100g足量稀硫酸，充分反應至不再產生氣體，測得溶液質量為197.8g。請計算：
（1）反應產生CO2的質量。
（2）樣品中NaOH的質量分數(shù)（結果保留至0.1%）。
（3）最后所得溶液中的鈉元素的質量（結果保留至0.1）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】熟石灰在日常生活中和工農業(yè)生產中有廣泛的用途．下列關于熟石灰的用途中，說法不正確的是（ ）
A．作建筑材料 B．改良酸性土壤
C．中和化工廠的酸性廢水 D．治療胃酸過多
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求寫出有關反應的化學方程式：
(1)有二氧化碳生成的化合反應：______________。
(2)有二氧化碳生成的分解反應：______。
(3)有二氧化碳參加的化合反應：________。
(4)有有毒氣體參加的非化合反應：____。
(5)檢驗二氧化碳的方法：____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。結合提供的儀器，回答下列問題：
(1)寫出儀器的名稱：A____，E____。
(2)實驗時，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口____，然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉動，將其插入。
(3)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是____(填字母序號)，組裝儀器的兩個原則是①先左后右，②____。組裝好儀器，先檢查____，然后加入藥品，制取氣體。
(4)實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是____。
(5)下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質____(填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從H、O、Mn、Fe、Ca、S、K七種元素中選擇適當?shù)脑�，用離子符號或化學式或化學方程式填空：
(1)1個氫分子：____；
(2)亞鐵離子____；
(3)＋2價的鈣元素____；
(4)實驗室用一種液體制取氧氣：____；
(5)劇烈燃燒，火星四射的化學反應：____；
(6)生成一種有刺激性氣味氣體的化學反應：____；
(7)用一種暗紫色的固體加熱制取氧氣：____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】加壓或降溫可將氧氣變成液氧，下列說法正確的是（ ）
A．液氧是一種氧化物
B．液氧中的分子停止了運動
C．加壓使分子間間隙減小
D．氧氣和液氧由不同種分子構成
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