【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與.

一、(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A、B兩套裝置.

(1)你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))

(2)該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是

二、(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))

第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)是:

(1)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于,這可能是由哪幾種原因引起的?

(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的,氮?dú)饧s為.能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)是:

【答案】一、(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

(1)A(2)紅磷在裝置內(nèi)燃燒,發(fā)出大量白煙,同時(shí)釋放出大量的熱.在冷卻到室溫后打開止水夾,水進(jìn)入容器容積的;環(huán)保

二、(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))

(1)紅磷的量不足;或者裝置氣密性不夠好;沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等

(2)不溶于水、不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒(合理即可,不求全面)

【解析】

(一)實(shí)驗(yàn)A和B的區(qū)別在于紅磷的位置,而這一點(diǎn)與氧氣的密度有關(guān),由于氧氣的密度大于空氣,所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進(jìn)行,也更利于氧氣的消耗,所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A更合理.所以合理的應(yīng)該填:A.

(二)而實(shí)驗(yàn)C是在裝置內(nèi)點(diǎn)燃,這樣紅磷不會(huì)在裝置外的空氣中燃燒,也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會(huì)散失到空氣造成環(huán)境污染,也節(jié)約了紅磷,即C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:環(huán)保.同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確.

(三)至于其他的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及誤差分析,要考慮全面就可以.首先注意誤差是小于,這樣就與藥品不能將氧氣完全消耗有關(guān),即紅磷的量不足或者氣密性等方面的問(wèn)題.

(四)對(duì)于氮?dú)獾男再|(zhì),在回答時(shí)要和氧氣對(duì)比回答,氧氣反應(yīng)掉了,而氮?dú)馐S嗔耍f(shuō)明氮?dú)馐遣蝗紵膊恢С秩紵,在有水環(huán)境中氮?dú)饽軌虬踩粺o(wú)恙,說(shuō)明氮?dú)獠蝗苡谒鸵膊缓退l(fā)生反應(yīng).因此要學(xué)會(huì)從不同角度看問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行探究,請(qǐng)參與完成下面的問(wèn)題.(濃硫酸可用于吸收氣體中的水蒸氣)

(1)與圖②裝置相比,圖③裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 ;為體現(xiàn)該優(yōu)點(diǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí)適合裝入的反應(yīng)物是 (填字母);

A.大理石塊與鹽酸 B.MnO2粉末和H2O2溶液 C.鋅粒與稀硫酸

(2)若將③裝置和④裝置的b端相連,可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集的氣體是 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若將④裝置裝滿水來(lái)收集該氣體,則氣體應(yīng)該從 進(jìn)入(填“a”或“b”);

(3)氯酸鉀常用于制氧氣,小剛欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣,所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫儀器序號(hào)字母).

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CNi、MnCu DCu、Mn 、Ni

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A.不能燃燒,也不支持燃燒

B.能與水反應(yīng)

C.能與氫氧化鈣反應(yīng)

D.

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C用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸

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