完成下列化學方程式,并注明反應的基本類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
 
  )
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
 
 
 )
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣
 
 
。
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,同時生成硫酸鋅,反應的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應;
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置換反應.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:兩個氮分子
 
,硫離子
 
,錳元素
 
,n個氫原子
 
,鉀元素的化合價為+1價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式表示下列反應;并指出(1)(2)兩個反應所屬于的基本反應類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
反應)
(2)二氧化錳作用于過氧化氫溶液
 
 
反應)
(3)氫氣在空氣中燃燒
 

(4)乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示,請計算:
(1)此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)若按說明書上用量補鈣,每天補充鈣的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列圖示,寫出對應的化學反應式并注明基本反應類型(化合或分解).

 
 
反應)
 
 
反應)
 
;在①、②、③中,既是氧化反應又是化合反應的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有含氯化鎂、氯化鋇,氯化鐵三種物質(zhì)的溶液,如果只讓鋇離子生成沉淀時,需加一種鈉的化合物,其化學式為:
 
;如果要讓鎂離子和鐵離子同時生成沉淀時,需加一種鈉的化合物,其化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分儀器省略),回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室利用A圖來制取氧氣,請寫出制取氧氣的文字表示式為
 

(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,可以選擇的裝置是
 
 和
 
 的組合,選擇該實驗中發(fā)生裝置的理由是
 
,如果要想得到較純凈的氧氣的收集裝置應為
 

(4)A裝置中試管口要略向下傾斜的理由是
 
;實驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣時要放一團棉花,理由是
 

(5)某同學在實驗室制取氧氣時,大致分為以下幾步:a.加熱試管;b.檢查裝置的氣密性;c.向試管中裝藥品,用帶導管的單孔塞塞緊后,固定在鐵架臺上;d.用排水法收集氧氣; e.停止加熱;f.將導管從水槽中取出.該實驗操作的正確順序是
 
(填序號),若將最后2步的操作順序顛倒,可能導致的現(xiàn)象是:
 

(6)某同學通過排空氣法收集了一瓶氧氣,來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結(jié)果鐵絲沒有燃燒,其可能的原因是(寫2個原因)
 
,②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下五種物質(zhì)請選擇適當物質(zhì)的序號填空:
①明礬  ②氧化鈣、巯跛徕洝、蹸2H5OH、萏妓釟溻c
(1)可作為火鍋燃料的是
 
;(2)能用于治療胃酸過多癥的是
 

(3)可用于凈化水質(zhì)的是
 
;(4)常作為復合肥料使用的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗離不開仔細的觀察和記錄,下列記錄準確的是( 。
A、鐵在空氣中燃燒火星四射,放出熱量、生成黑色固體
B、紅磷在空氣中產(chǎn)生大量白色煙霧
C、加熱已通入二氧化碳的紅色石蕊試液,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)樽仙?/span>
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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