根據(jù)下圖提供的信息進行判斷，下列說法中，錯誤的是

A．該粒子原子核內(nèi)有17個質(zhì)子 B．該粒子屬于非金屬元素

C．該粒子易形成陰離子 D．該粒子顯負電

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結束課程考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）化學是以實驗為基礎的一門學科，實驗中有很多注意事項

①稀釋濃硫酸時應將 注入盛 的燒杯中，并不斷攪拌。

②使用可燃性氣體時應先 ，制取氣體時，第一步應先 。

③配制50g 5%的氯化鈉溶液時，其步驟為 ，量取水時仰視刻度，造成配制濃度 。（填“偏大”、“偏小”）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：計算題

（5分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，分別設計了如下實驗并進行計算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應（假設其他雜質(zhì)不與鹽酸反應）．

測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】

（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為 g．

（2）請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，并寫出計算過程：

（3）實驗過程如果有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結果與實際值相比會

（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：推斷題

(7分)某固體混合物A中可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2、NH4Cl物質(zhì)中的一種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）現(xiàn)象X是__________，氣體E的化學式為__________。

（2）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學式）________________________________。

（3）寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式_____________________________________________。

（4）溶液F中，肯定存在的酸根離子是（寫離子符號）______________。

（5）僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，固體混合物A中，還不能確定是否存在的物質(zhì)是（寫化學式）___________，要進一步推理混合物A的成分，可用沉淀G再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結論_____________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

向一定質(zhì)量的Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N。向濾液M中加入稀鹽酸，生成白色沉淀。根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷，下列說法中，不正確的是

A．濾液M中一定有Zn2+ B．濾渣N中一定有Ag

C．濾液M的顏色呈淺綠色 D．濾渣N的質(zhì)量可能小于原鋅粉的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試（二）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）（1）從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如____就是不可再生能源。日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出：如果能夠利 用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機。在此構想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為____能。

（2）試根據(jù)如圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式：____。

（3）____g CH3OH（甲醇）中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。

（4）多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽能利用上，多晶硅發(fā)揮著巨大的作用。多晶硅屬于____。

A．復合材料 B．無機材料 C．合成材料

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科目：初中化學 來源：201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試（二）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機對比如下：

發(fā)動機類型

發(fā)動機混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比

發(fā)動機運 轉(zhuǎn)時溫度

尾氣中CO的含量

尾氣中NOx的含量

普通發(fā)動機

1：15

較高

較高

較高

稀薄燃燒發(fā)動機

1：40

較低

較低

較低

（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是____。

A．發(fā)動機混合氣中的汽油含量低

B．發(fā)動機混合氣中的空氣含量低

C．發(fā)動機混合氣中氧氣的含量低

D．發(fā)動機混合氣中氮氣的含量低

（2）為何稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量會減少? _________________。

（3）某種減少尾氣中CO與NOx的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應的化學方程式為CO+NOxCO2+N2（未配平）。若x=1．5，則化學方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為____。

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科目：初中化學 來源：201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

A、B、C、D四種金屬相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中金屬活動性最弱的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級學業(yè)水平模擬化學考試（解析版） 題型：選擇題

空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣和水的說法不正確的是

A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B．造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等。

C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應當愛護水資源

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