在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有水的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
向燒杯內(nèi)加入氧化鈣后,可以觀察到的現(xiàn)象是: ,冷卻后,活塞停留在刻度 (填數(shù)字)的位置,白磷能燃燒的原因是什么?
由此實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論,與教材中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)相比較,該實(shí)驗(yàn)具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(至少答一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
Na2SO4和CaSO4組成的混合物中,測(cè)知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%.若再計(jì)算混合物中的下列各項(xiàng):①硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③CaSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④Na2SO4和CaSO4的質(zhì)量比 ⑤CaSO4的質(zhì)量,以下判斷正確的是( �。�
A.都能確定 B.都不能確定
C.只有①能確定 D.只有⑤不能確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示(表示碳原子,
表示氧原子,
表示氫原子)。該微觀示意圖中涉及的單質(zhì)有 種,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)下列圖示實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法或解釋錯(cuò)誤的是( �。�
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 產(chǎn)生的二氧化硫密度比空氣大,不會(huì)擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境. | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得O2的體積分?jǐn)?shù)小于 | 鐵絲繞成螺旋狀,目的是增大與O2的接觸面積,充分利用熱量. | 點(diǎn)燃收集的H2發(fā)出爆鳴聲,可能是收集時(shí)集氣瓶中的水未灌滿. |
A.A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出化學(xué)方程式并標(biāo)明基本反應(yīng)類型。
(1) 氫氣的可燃性
(2) 紅磷燃燒的反應(yīng)
(3) 火星四射的反應(yīng)
(4) 紫黑色固體加熱制取氧氣
(5) 一種淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示:水槽內(nèi)盛有澄清石灰水,點(diǎn)燃高低兩支蠟燭,用鐘罩將其扣在水槽內(nèi).實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象有:①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁;② ;③ 鐘罩內(nèi)液面上升 .現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為 ;現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是 (任答一項(xiàng)).
某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的體積含量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差,其原因可能是 .(提示:裝置氣密性良好)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是一段廣告詞“吃××××等于同時(shí)吃鈣片、維生素片、補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鐵的、補(bǔ)硒的,花一樣錢補(bǔ)五樣”,下列說法正確的是( )
A.常吃該產(chǎn)品能預(yù)防“大脖子病”
B.青少年成長發(fā)育快,應(yīng)多吃此類保健品
C.該產(chǎn)品是高級(jí)補(bǔ)品,能治療各種疾病
D.適量服用該產(chǎn)品能預(yù)防骨質(zhì)疏松癥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是( )
A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
著名高分子化學(xué)家、北大校長周其鳳寫了一首歌,歌名為《化學(xué)是你,化學(xué)是我》。其中寫道“……你我你我要溫暖漂亮,化學(xué)提供衣裝婀娜;你我你我要吃足喝好,化學(xué)提供營養(yǎng)多多;你我你我要飛天探地,化學(xué)提供動(dòng)力幾何;即便你我的身心健康,也是化學(xué)密碼解鎖……”寫出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)。下列關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)的說法中不正確的是
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
C.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)
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