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18.完成下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)光合作用6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2,該過程中太陽能能轉化為化學能.
(2)天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O常溫下氣體的化學計量數之比1:1
(3)硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合并微熱,生成一種氨臭味的氣體:(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O,檢驗該氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,標出高錳酸鉀中錳元素的化合價+7;
(5)用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,還可以用含NaHCO3(填一種物質化學式)的藥物治療胃酸過多.
(6)用稀硫酸除去鐵銹:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20 ,反應后所得溶液的顏色為黃色.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)二氧化碳和水在光合作用的條件下生成葡萄糖和氧氣,化學方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2;該過程中太陽能轉變?yōu)榛瘜W能;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;該反應中常溫下氣體(分別為甲烷和二氧化碳)的化學計量數之比為1:1.
(3)硫酸銨和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉、水和氨氣,氨氣具有氨臭味,反應的化學方程式為:(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O;氨氣為堿性氣體,可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗.
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設高錳酸鉀中錳元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:(+1)+x+(-2)×4=0,則x=+7價.
(5)氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應生成氯化鋁和水,反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;碳酸氫鈉也能與鹽酸反應,也可以用于治療胃酸過多,其化學式為:NaHCO3(合理即可).
(6)鐵銹的主要成分為氧化鐵,氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水,故反應的方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20;反應后生成的硫酸鐵溶液的顏色是黃色的,故所得溶液顏色為黃色.
故答案為:(1)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2;化學;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;1:1;(3)(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O;紅色石蕊;(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;+7;(5)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;NaHCO3;(6)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20;黃.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如表列舉了生活中一些物質的pH,其中酸性最強的是( 。
物質雨水糖水牙膏食醋
pH5.97.09.03.0
A.食醋B.糖水C.牙膏D.雨水

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.在如圖所示的變化中,A是一種白色固體,D和E都是不溶于稀硝酸的白色沉淀,請回答:
(1)A的化學式為BaCO3或Ba(HCO32;白色沉淀E是AgCl.
(2)反應②的化學方程式為H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.小劉同學想在實驗室里用NaOH溶液來制取Na2CO3溶液.
【查閱資料】①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產生NaHCO3,且無明顯現象.
②NaHCO3溶液煮沸時不會發(fā)生分解.
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Ca(HCO32可溶于水
【制取步驟】①量取兩份50mL相同濃度的NaOH溶液備用;
②用一份50mL NaOH 溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
③小心煮沸②溶液1~2分鐘;
④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH 溶液,使其充分混合即得.
【實驗探究】為了檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液,請你與小劉同學一起完成
下列實驗探究:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量制得的溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液產生白色沉淀原來制得的溶液中含有Na2CO3
將上步實驗所得混合物進行過濾,將濾液分成兩份取其中一份加入足量的稀鹽酸無氣泡產生原來制得的溶液中不含NaHCO3
取另一份加入MgCl2溶液不產生沉淀原來制得的溶液中不含NaOH
【結論】所制得的溶液為純凈的Na2CO3溶液.
【評價與反思】有人認為實驗步驟③④的順序對調,即先混合,再煮沸,更合理.有人說不能.
請說明不能對調的理由:如果先混合時,溶液中過量的二氧化碳氣體會和氫氧化鈉反應,導致碳酸氫鈉不能完全反應,從而導致制取的碳酸鈉中含有碳酸氫鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.某反應的微觀示意圖如圖.

①該反應的化學方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O;
②以上反應中化合價發(fā)生變化的是硫、氧元素
③二氧化硫中硫元素與氧元素的質量比1:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.完成下列變化的化學方程式,并按要求填空.
(1)鎂條在氧氣中點燃:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;其基本反應類型是:化合反應.
(2)高溫煅燒石灰石:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;其基本反應類型是:分解反應.
(3)工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下反應:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;該反應中氣體的化學計量數之比為:1:1.
(4)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應是放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.現有H、N、O三種元素,請寫出含有氮元素的常見單質、氧化物、氫化物、酸、堿和鹽的化學式各一個,并在各化學式上標出氮元素的化合價(友情提醒:每空全對才能得分哦~).
單質氧化物氫化物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某課外活動小組通過Internet網上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準備將其中的銀以單質的形式回收.于是.他們進行了以下實驗活動:
(1)[設計方案]①加入比銀活潑的金屬單質  ②除去金屬混合物中的雜質
(2)[小組討論]選擇加入的金屬
甲同學認為:向定影液中加入過量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;
乙同學認為:向定影液中加入過量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.你認為乙同學的方案更合理,其原因是鐵和銀的混合物容易分離 該方案的化學方程式是Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
(3)[進行實驗]過程如下:
①廢棄定影液$→_{操作a}^{加較活潑金屬(過量)}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$→_{操作b}^{加試劑(適量)}$Ag+溶液B
請回答:操作a是過濾
(4)[產品驗證]請你設計一個簡單方法驗證得到的銀中是否含有鐵粉,方法是把適量固體放入試管中,滴加稀鹽酸,如果產生氣泡,說明銀中含有鐵,如果不產生氣泡,說明銀中不含有鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.化學的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極的作用,下列各項利用化學變化與其多達到的目的不相符的是( 。
A.合成藥物              抑制細菌和病毒
B.生產化肥、農藥         增加糧食產量
C.開發(fā)新材料、新能源           改善生存條件,提高生活質量
D.合成食品添加劑         增進人體健康

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