9．在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質質量如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．甲和丁一定屬于單質
B．乙一定是該反應的催化劑
C．該反應中，甲和丁的質量比等于16：11
D．該反應是分解反應

分析 反應后甲質量增加18g，是生成物；
反應后丙質量減小34g，是反應物；
反應后丁質量增加16g，是生成物；
乙反應前后質量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應物和生成物．

解答 解：A、由分析可知，甲和丁是生成物，不一定是單質，該選項說法不正確；
B、由分析可知，乙反應前后質量不變，不一定是反應的催化劑，該選項說法不正確；
C、該反應中，甲、丁的質量變化之比為18g：16g=9：8，該選項說法不正確；
D、由分析可知，該反應的反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應，該選項說法正確；
故選：D．

點評 化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．在化學課上，老師帶來一瓶未知溶液A，已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種，進行如下實驗（圖1）：

觀察到燒杯值的現(xiàn)象是（1）有氣泡冒出．

【提出問題】A是哪一種酸？
老師要求甲、乙同學從反應后的溶液B分別展開探究．
【猜想假設】甲同學：A是稀鹽酸；乙同學：A是稀硫酸．
【實驗探究】（如圖2）
【評價交流】甲同學的實驗（2）不能（填“能”或“不能”）得出正確結論，乙同學的實驗（3）能（填“能”或“不能”）得出正確結論．
實驗3發(fā)生反應的化學方程式為（4）BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl，反應后所得溶液中一定含有的離子是（5）NO3-、Cl-、Na+．
【歸納總結】通過乙同學的實驗可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時，如果待測溶液中含有干擾離子，則應在鑒別前，先另選試劑將干擾離子變成（6）氣體除去．經(jīng)討論我們能夠總結出，除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成（7）沉淀或氣體或水除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．金屬鈷（Co）與鐵的化學性質相似，都能與稀鹽酸反應，在化合物中鈷元素常顯+2，+3價，下列說法正確的是（　�。�
A．CoCl3讀作“氯化亞鈷”
B．補充鈷元素可以防止貧血
C．金屬銅不能與CoCl2溶液發(fā)生反應
D．CoCl2中鈷元素的質量分數(shù)約為33.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如表是某成年男子血液的化驗結果．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答：
化驗項目正常情況化驗結果
血液①血紅蛋白120～150克/升100克/升
②白細胞4×109～10×109個/升16×109個/升
③血清含抗A凝集素
（1）依據(jù)化驗項目第②項判斷此人有炎癥，原因在于白細胞數(shù)目高出正常值．
（2）依據(jù)化驗項目第①項判斷此人患有貧血．請在下列四項中選擇：他應該多吃含B、D豐富的食品．（可多選）
A．鈣         B．鐵        C．維生素B1        D．蛋白質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．5月5日，常州市鹽務局工作人員在新北家超市查獲“腳臭鹽”．據(jù)分析臭味可能來自食鹽制作過程中混入的硫化氫（H2S）．硫化氫中硫元素的化合價為（　　）
A．0B．-2C．+4D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．網(wǎng)絡神曲“化學是你，化學是我”揭示了化學與生活的密切關系．下列有關說法中正確的是（　�。�
A．水是一種重要的自然資源，為節(jié)約用水，工業(yè)用水循環(huán)利用，農(nóng)業(yè)采用噴灌、滴灌減少用水
B．碳酸鈉俗名純堿，可用于清洗廚房用具的油污
C．防毒面具的濾毒罐里盛放活性炭，濾毒過程發(fā)生了化學變化
D．廚房中處處有化學．炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質，此時需要調小灶具的進風量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在一燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物，加入109.1g水溶解，制成溶液．向其中滴加溶質質量分數(shù)10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請回答問題：
（1）寫出發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）根據(jù)已知條件列出求解生成氣體質量（X）的比例式$\frac{73}{7.3g}$=$\frac{44}{X}$．
（3）當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液的溶質名稱是NaCl和HCl．
（4）當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，得到不飽和溶液，此時所得到的不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為11.7%．
（5）若用質量分數(shù)36.5%的濃鹽酸配制146g上述稀鹽酸，需要濃鹽酸和水的質量最簡比為20：53．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．Na2CO3是一種常見的鹽，多角度看物質可以提高對該物質的認識．
（1）Na2CO3俗稱純堿；
（2）從類別看，Na2CO3可以看作是某種堿和某種氧化物反應的產(chǎn)物．該反應的化學方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）從用途看，Na2CO3可制備某些物質，如Na2CO3+M→NaOH+N，寫出該反應的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（4）從組成看，Na2CO3、NaCl均屬鈉鹽，NaCl溶于水顯中性，但Na2CO3溶于水顯堿性．請完善實驗方案，探析上述性質差異的初步原因：
實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象實驗結論
取適量NaCl溶液于試管中，滴加石蕊試液，振蕩①無明顯現(xiàn)象Na+和Cl-與溶液的酸堿性無關
取適量滴有酚酞試液的Na2CO3溶液少許于試管中，滴加②過量CaCl2（BaCl2等）溶液③產(chǎn)生白色沉淀，溶液紅色消失④Na2CO3溶于水呈堿性與CO32-有關

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖是初中化學常見的幾種物質間的轉化及反應關系（部分反應物或生成物及反應條件已略去）．A、B、C、D、E、F分別是兩種常見的酸、單質，可榕性鋇鹽溶液，金屬氧化物和非金屬氧化物中的一種．用“-”表示兩種物質之間可以發(fā)生化學
反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質．
請回答下列問題：
（1）在圖中標出B、C物質（或溶質）的化學式；
（2）F與水反應的實驗現(xiàn)象是白色固體逐漸變成白色漿液，水沸騰，有白霧，放出大量的熱；
（3）寫出B→A發(fā)生中和反應的化學方程式Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O；
（4）利用初中所學的化學知識，用“-”和“→”在圖中再分別補充出一條反應和轉化關系．

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