【題目】如圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。

（1）硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，該反應方程式為_____，右邊試管中的現(xiàn)象是_____。

（2）這個實驗中進行尾氣處理的方法是_____。

（3）實驗結(jié)束后的操作是_____。

（4）某鋼鐵公司用4900t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，理論上得到含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是_____。

【答案】紅色物質(zhì)逐漸變成黑色 澄清石灰水變渾濁 在排放尾氣處放置一盞點燃的酒精燈 先撤掉酒精噴燈，繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻 2800t

【解析】

（1）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：；硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為：紅色物質(zhì)逐漸變成黑色，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以裝有澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁；

（2）尾氣中含有一氧化碳，這是一種有毒氣體，不能直接排放到空氣，需要將其點燃處理；

（3）實驗結(jié)束后，為防止石灰水發(fā)生倒吸和高溫的鐵被氧化，所以先撤掉酒精噴燈，繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻；

（4）設該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是x，

x＝2800t。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空。

（1）2個氯原子__________； （2）氧化亞鐵中鐵元素的化合價__________；

（3）氫氧化鈣中的陰離子__________；

（4）由地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是_______

（2）實驗室用B裝置可以制取氧氣，寫出發(fā)生反應的化學方程式_______。做鐵絲燃燒實驗時最好用______裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后，先移走導管后熄滅酒精燈原因____________。

（3）用_____裝置可制取并收集二氧化碳，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__________。

（4）某氣體只能用C裝置收集，說明該氣體____________。

（5）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且溶液顯酸性，實驗室可用FeS固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，同時生成硫酸亞鐵。要制取干燥的H2S氣體并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇裝置連接的順序是_______，寫出制取硫化氫氣體的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_____．若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：_____．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應方程式為：_____．若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：_____．

（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是_____（選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從_____端（選填“a”或“b”，下同）通入；若要測量甲烷的體積需要_____（選填裝置序號）裝置，瓶中先_____，再從_____端通入，最后接_____．（填儀器名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應方程式為X+3O2RO2+2SO2，測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（ ）

A．參加反應的X的質(zhì)量為4.3g

B．X的相對分子質(zhì)量為76

C．X中含有R元素、S元素和O元素

D．產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（填序號）：

（1）屬于同種元素的粒子是_____；

（2）在化學反應中易失去電子的粒子是_____；

（3）具有相對穩(wěn)定結(jié)的粒子是_____；

（4）化學性質(zhì)相似的原子是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是六種不同物質(zhì)，A是單質(zhì)，C和E都是酸，它們之間的反應關系如圖所示（部分物質(zhì)已略）分析辨識，解決問題：

（1）B和C反應的化學方程式是_____�；痉磻愋褪�_____。

（2）D生成A的化學方程式是_____（寫一個）。

（3）若F與其他物質(zhì)類別不同，E和F反應的微觀實質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】思維導圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學思維的有效方法。A～D是初中化學常見的四種物質(zhì)，A中含有三種元素，用于金屬除銹，B難溶于水，它們相互之間的關系如圖所示，“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應，“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。

分析推理，回答問題：

（1）寫出下列物質(zhì)化學式：A_____，B_____；

（2）用A除鐵銹的化學方程式：_____；

（3）C與D反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在日常生活及科學實驗中不可缺少。

（1）實驗室配制一定質(zhì)量的10%的氯化鈉溶液。配制步驟中，_____時要用玻璃棒。溶液配制過程中除了天平、量筒、燒杯、藥匙和玻璃棒外，還需要用到的儀器有_____。

（2）用洗滌劑洗滌某件衣服�！皵Q干”后該濕衣殘留的溶液為100g，其中含洗滌劑的質(zhì)量分數(shù)為2%，該濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為_____g�，F(xiàn)用6000g清水對這件衣服進行漂洗，“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為_____g（用分數(shù)表示）

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