11．下列符合，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種固體單質(zhì)的是BC
A．Cl       B．He       C．Zn       DC．

分析 根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種單質(zhì)．

解答 解：A．Cl屬于固態(tài)非金屬元素，可表示氯元素，表示一個(gè)氯原子，故選項(xiàng)不符合題意．
B．He屬于固態(tài)非金屬元素，可表示氦元素，表示一個(gè)氦原子，還能表示氦氣這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意．
C．Zn屬于金屬元素，可表示鋅元素，表示一個(gè)鋅原子，還能表示鋅這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意．
D．C屬于固態(tài)非金屬元素，可表示碳元素，表示一個(gè)碳原子，還能表示碳這一單質(zhì)．
故選BC；C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)式和元素符號(hào)的意義，要靈活運(yùn)用，特別注意元素符號(hào)或化學(xué)式只要前面有數(shù)字就只有微觀意義表示幾個(gè)這樣的微觀粒子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑．為能立即確定它是什么溶液，你認(rèn)為下列做法合理的是（　　）
A．猜想假設(shè)B．查閱資料C．進(jìn)行試驗(yàn)D．交流討論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是（　　）
A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥D．⑦③①⑧②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．金剛石用于切割玻璃--金剛石堅(jiān)硬
B．一氧化碳用于冶煉金屬--一氧化碳具有可燃性
C．石墨用于制作坩堝--石墨熔點(diǎn)高
D．干冰用于人工降雨--干冰升華吸熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．水是生命之源，下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．電解水的實(shí)驗(yàn)得出，水是由氫氣和氧氣組成的
B．生活中我們用煮沸的方法降低水的硬度
C．自來(lái)水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌、可進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，供日常生活使用
D．凈水器中得活性炭不僅可以濾去水中不溶性物質(zhì)，還吸附色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列成語(yǔ)中，所示變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．磨杵成針B．蠟炬成灰C．木已成舟D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．過(guò)氧化氫和蒸餾水------分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．鎂和鋅------分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C．二氧化碳、氧氣和空氣------將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅-------分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鎂條放入稀硫酸中，快速產(chǎn)生大量氣泡，并放出熱量
B．鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后，鐵銹消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色
C．鐵片插入硝酸銀溶液中，鐵片表面變黑，溶液變成黃色
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成紅褐色沉淀

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同步練習(xí)冊(cè)答案