【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是

A．在化學(xué)變化中，分子是最小粒子，不可再分

B．分子、原子和離子都是帶電的粒子

C．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

D．物質(zhì)的熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變

【答案】C

【解析】

試題分析：在化學(xué)變化中，原子是最小粒子，不可再分，分子、原子不是帶電的粒子，但分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，物質(zhì)的熱脹冷縮是由于分子的間隔隨溫度發(fā)生改變。故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是

A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運動

C．分子的質(zhì)量和體積都很小 D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“丹桂飄香”說明了（ ）

A、分子很小 B、分子可以再分 C、分子在不斷的運動 D、分子之間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）右圖中A～F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A可用來改良酸性土壤，B是胃液中幫助消化的成分，E是無色氣體，F(xiàn)是紅色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式：B ，E 。

（2）寫出化學(xué)方程式：

A→D ，

F→ C 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法或認識科學(xué)的是

A．廚房煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源 B．用硬水洗衣服比用軟水洗效果好

C．防煤氣中毒，煤爐上放一盆水 D．垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某興趣小組要測定高錳酸鉀樣品的純度(假設(shè)雜質(zhì)受熱不反應(yīng))，請根據(jù)下列裝置填空：

（1）儀器①的名稱是______________；

（2）高錳酸鉀樣品在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________ __；

（3）A裝置試管口要略向下傾斜的原因是___________________________；A裝置還需要進行的改進是 ；

（4）小明認為要完成測定任務(wù)，可以選擇裝置AB。若高錳酸鉀樣品的質(zhì)量為a，收集的氧氣的體積為b，查得氧氣的密度為c，則樣品的純度為 %；

（5）僅用裝置AC （選填“能”或“否”）順利完成實驗。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘元素是人體必需的微量元素之一，下圖是元素周期表中碘元素的部分信息。

(1)碘原子的核電荷數(shù)是_____，碘元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀(KIO3)：

①KIO3中I的化合價為________。

②用試劑X測定該碘鹽中碘元素的含量，發(fā)生如下反應(yīng)：KIO3 + 5 X + 3H2SO4 = 3K2SO4 + 3 I2 + 3H2O，推算X的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2 、AgNO3 的工業(yè)廢水中，充分反應(yīng)后過濾，向所得濾渣中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是 ；一定不含有的金屬是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小東和小軍同學(xué)進行了如下實驗，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）小東根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4．3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（2）小軍根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”（10克+100克-106．7克=3．3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小軍的計算過程和結(jié)果。

（3）小東和小軍經(jīng)過反復(fù)實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與小軍結(jié)果吻合，請分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因是 。

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