為什么要先檢驗(yàn)裝置的氣密性？

答案：
解析：

若沒(méi)有檢驗(yàn)裝置的氣密性，就有可能收集不到氣體或收集到的氣體不純；若在檢查氣密性之前先將藥品裝入了容器，一旦發(fā)現(xiàn)由于儀器漏氣，就會(huì)造成藥品的浪費(fèi)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

27、過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒人CO2后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時(shí)又驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái)．
I．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
密度比空氣大，不可燃也不支持燃燒
．
Ⅱ．棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí)，推理出棉花要燃燒，除了我們已知“棉花是可燃物”之外，還需滿(mǎn)足的條件為
溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸
．
提出問(wèn)題：在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過(guò)討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
（2）將相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器中；
（3）推動(dòng)注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi)，并固定活塞位置；A中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
（4）一段時(shí)間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）C中干燥管中沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色
（2）a處帶火星的小木條復(fù)燃；
（3）D處燒杯中水的溫度升高．
實(shí)驗(yàn)分析
（1）B裝置的作用是
除去水蒸氣
；為什么要有此裝置
防止水與Na2O2反應(yīng)
；
（2）C裝置的作用是
檢驗(yàn)水是否除盡
；
（3）D裝置的燒杯內(nèi)水溫升高的原因是
二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)放熱
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣并放出熱量；滿(mǎn)足了棉花燃燒的條件，棉花的主要成分為纖維素，可用（C6Hl0O5）n．來(lái)表示，試寫(xiě)出纖維素完全燃燒的方程式
（C6H10O5）n+6nO2點(diǎn)燃6nCO2+5nH2O
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明設(shè)計(jì)了如圖所示的用加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置
I指出圖中的四處錯(cuò)誤
①
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
②
鐵夾沒(méi)有夾在試管口約1/3處
鐵夾沒(méi)有夾在試管口約1/3處
③
導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
④
試管口沒(méi)有向下傾斜
試管口沒(méi)有向下傾斜

II 裝置中的錯(cuò)誤改正后，如果收集到的氧氣還不純凈，可能原因是什么？（答出一種即可）
III 制取氧氣收集滿(mǎn)后為什么要先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈？
IV如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐．實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出）：

實(shí)驗(yàn)藥品：氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表
制取氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 排水集氣法 O2難溶于水
二氧化碳 常溫
【實(shí)踐研究】
（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品
是
氯酸鉀
氯酸鉀
和
二氧化錳
二氧化錳
．其反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是
BC
BC
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（2）在使用儀器f時(shí)有很多要注意的事項(xiàng)，請(qǐng)你任意寫(xiě)出一點(diǎn)
不能用嘴吹滅，要用燈帽蓋滅（合理均可）
不能用嘴吹滅，要用燈帽蓋滅（合理均可）
．
（3）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)．其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是
A
A
；能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是
D
D
．檢驗(yàn)CO2氣體的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
【反思小結(jié)】
（1）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)物狀態(tài)
和
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
，確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體密度、氣體溶解性和
能否與水反應(yīng)
能否與水反應(yīng)
．
（2）C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2，其主要原因是
反應(yīng)物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO2氣體（合理均可）
反應(yīng)物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO2氣體（合理均可）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省開(kāi)封市開(kāi)封三十三中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

小明設(shè)計(jì)了如圖所示的用加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置
I指出圖中的四處錯(cuò)誤
①______②______③______④______
II 裝置中的錯(cuò)誤改正后，如果收集到的氧氣還不純凈，可能原因是什么？（答出一種即可）
III 制取氧氣收集滿(mǎn)后為什么要先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈？
IV如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案