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“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．如圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中，不正確的是（　�。�
A、分子在化學變化中可分
B、生成物在一起是混合物
C、原子在化學變化中可分
D、參加反應的兩種物質都是純凈物
考點：微粒觀點及模型圖的應用,純凈物和混合物的判別,化學反應的實質
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據微粒的變化，分析分子原子的變化，根據物質的微觀構成，分析物質的類別等．
解答：解：A、由微觀圖可知，反應前后分子構成發(fā)生改變，即分子在化學變化前后不同，說明化學變化中分子可分；故A正確；
B、由生成物的微觀構成可知，生成物是由不同種分子構成的，屬于混合物；故B正確；
C、反應前后的四種分子中，分子構成雖然不同，但在變化前后構成分子的原子種類沒變，說明原子在化學變化中不可分；故C不正確；
D、由反應物的微觀構成可知，參加反應的兩種物質都是由同種的分子構成的屬于純凈物；故D正確．
故選C．
點評：分子由原子構成，由同種原子構成的分子為單質分子，不同種原子構成的分子為化合物分子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于二氧化碳的說法中正確的是（　�。�
A、二氧化碳是由氧氣和碳混合而成的
B、二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素構成的
C、二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的
D、1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

天平兩端分別放置盛有足量稀鹽酸的燒杯，把天平調到平衡，向其中一只燒杯中投入10g碳酸鈣，向另一只燒杯中投入適量鋁片，要使天平最終保持平衡，需投入鋁片的質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對氧氣性質的敘述，錯誤的是（　　）
A、氧氣可以燃燒
B、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
C、氧氣是一種無色無味的氣體
D、氧氣在低溫高壓下能變成液體或固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀以下材料，回答下列問題：
①潺潺的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣；②木炭燃燒；③稀硫酸能和金屬鋅反應生成氫氣；④鐵柱磨成針；⑤鐵能變成鐵銹；⑥煤燃燒后殘余一堆灰燼；⑦工業(yè)上制取氧氣；⑧實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；⑨酒精常作酒精燈和內燃機的燃料；⑩在通常狀況下，氯氣是呈黃綠色，有強烈的刺激性氣味的氣體．
（1）屬于物理性質的是
 
屬于化學性質的是
 

（2）屬于物理變化的是
 
屬于化學變化的是
 

（3）屬于物質的用途的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在物質的宏觀性質、微觀組成（或結構）和表示符號之間建立聯系是化學學科的特點．如圖為高溫下某反應的微觀示意圖．請你依據圖示回答以下問題：

（1）寫出該反應的化學方程式
 
．
（2）從圖中你還能獲得那些信息？（寫出一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫溶液是過氧化氫和水的混合物，加入二氧化錳后能快速的產生氧氣，同時放出大量的熱，現取一定量的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，充分反應后，下列圖象描述與事實一致的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：CO2通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液會變紅，是因為CO2能與H2O反應生成H2CO3的原故．
常溫下二氧化硫是無色氣體，它能與水反應生成亞硫酸（SO2+H2O=H2SO3），亞硫酸具有酸性，也能使紫色石蕊溶液變紅．為了驗證二氧化硫能與水發(fā)生反應，請你來共同研究．
（1）要驗證二氧化硫氣體能與水反應，你認為最好用下述中
 
（填選項編號）
方法來證明．     A、討論      B、調查      C、實驗
（2）甲同學用如圖所示的方法，將二氧化硫氣體通入到紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化．他得出：紫色蕊試液會變
 
色，證明二氧化硫能與水反應．
（3）乙同學用紫色石蕊溶液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶，然后分別進行如下實驗：
①一只噴灑水
②一只直接放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中；
③一只噴灑水后放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中；
在乙同學的試驗中，紫色小蝴蝶不會變色的是
 
、
 
（填實驗編號）．
（4）你覺得甲、乙同學的方案相比，哪個更好？
 
，你的理由是
 
．
（5）你還有其他方案嗎？如有說出你的一種方案：操作：
 
，現象和結論：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是研究性學習小組研究影響過氧化氫分解速率的因素時采集的一組數據：
用10mL過氧化氫制取150mL所需的時間（秒）
反應條件\濃度30% 過氧化氫15% 過氧化氫10%過氧化氫5%過氧化氫
無催化劑、不加熱幾乎不反應幾乎不反應幾乎不反應幾乎不反應
無催化劑、加熱360480540720
二氧化錳催化劑、加熱102560120
請你分析回答：
（1）該研究小組在設計方案時．考慮了濃度、
 
、
 
等因素對過氧化氫分解速率的影響；
（2）請你再提出一個影響過氧化氫分解速率的因素（不能與上面的相同），并寫出驗證該因素的設計方案．我提出的又一個影響因素是
 
；我設計的驗證方案是
 
．

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