18.寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式(若用符號表示,符號書寫錯誤或不規(guī)范將不得分).
(1)紅磷燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

分析 (1)根據(jù)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn),文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
故答案為:(1)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.請用微觀的知識回答下列問題.
(1)鈉原子和鈉離子兩者的化學(xué)性質(zhì)不同是因為最外層電子數(shù)不同
(2)H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)的眼睛看世界,能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì).
(1)墻內(nèi)開花墻外香,從微觀角度分析其原因是分子不斷運動.
(2)H2O與H2O2的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,是因為分子構(gòu)成不同.
(3)如圖是氧化汞分解的微觀示意圖,在該反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是汞原子和氧原子.

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6.下列實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.化學(xué)變化中分子、原子都可分
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子D.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.填入化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義:
化學(xué)符號H2O$\stackrel{+2}{Mg}$NO3-
表示的意義兩個氧原子2個二氧化碳分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.給3mL液體加熱,需要使用的儀器是(  )
①試管;②燒杯;③酒精燈;④試管架;⑤石棉網(wǎng);⑥鐵架臺(帶鐵圈)⑦試管夾.
A.①③⑤B.②③⑤C.②③⑤⑥D.①③⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.如圖所示是一改進(jìn)后的電解水裝置,下列說法正確的是( 。
A.b為電源的正極
B.管①做如圖改進(jìn)后,有利于用帶火星的木條檢驗該氣體
C.反應(yīng)一段時間后,中間漏斗內(nèi)液面會上升
D.該實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將36.75g氯酸鉀和一定質(zhì)量的二氧化錳混合加熱,完全反應(yīng)后可得到多少升的氧氣?(氧氣的密度為1.43g/L)(會用到的相對原子質(zhì)量K-39、Cl-35.5,O-16,Mn-55)
解:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245 96
36.75gx
則$\frac{245}{96}=\frac{36.75g}{x}$,解之得:x=14.4g..
答:可得到10升的氧氣.

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