分析 該實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)就是驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大,會(huì)向下沉,溶于水生成碳酸 使棉球變色的知識(shí),二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解,在金屬活動(dòng)性順序中,氫后的金屬不能與酸反應(yīng)生成氫氣.
解答 解:(1)銅不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,所以本題答案為:銅不與硫酸反應(yīng);
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫溶于水的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅,會(huì)對(duì)二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸的驗(yàn)證造成干擾,所以本題答案為:不能,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫溶于水能使石蕊試液變紅;
(3)二氧化碳的密度比空氣大,會(huì)向下沉,與水反應(yīng)生成碳酸,使下面的棉球變紅,由于分子在不斷的運(yùn)動(dòng),二氧化碳分子會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面,與水反應(yīng)生成碳酸,使上面的棉球變紅,所以本題答案為:下面的5個(gè)球顏色變紅,分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
(4)二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解,過(guò)氧化氫能分解生成水和氧氣,氧氣不易溶于水,且其水溶液不能使石蕊變色,故不可以,所以本題答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,否;
(5)課本中的實(shí)驗(yàn)需要收集二氧化碳,而本實(shí)驗(yàn)裝置不需要收集即可驗(yàn)證,裝置比課本的要簡(jiǎn)單,所以本題答案為:裝置簡(jiǎn)單.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣能支持可燃物燃燒 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的密度比空氣的大 | |
C. | 甲中燃燒比乙中更旺,說(shuō)明乙能較長(zhǎng)時(shí)間保持較多的氧氣 | |
D. | 乙中氧氣由于瓶口向下發(fā)生了逸散,氧氣濃度降低較快 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用石墨做電極 | B. | 用Ca(OH)2改良酸性土壤 | ||
C. | 用金剛石做鉆頭 | D. | 用鋁做成門(mén)窗 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鉀 | B. | 氯化銨 | C. | 硝酸鈉 | D. | 過(guò)磷酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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